小霞 作文講學稿2

1、1六年級語文上冊六年級語文上冊作文作文講學稿講學稿課題如何在寫作中的運用插敘課型寫作賞析課執(zhí)筆人執(zhí)筆人張小霞審核人審核人張振華王炳麗講學時間講學時間第周教師寄語教師寄語筆乃心靈之舌。作品是心靈的精華。教學目標教學目標1、掌握各種敘述方法及作用2、明白插敘的運用(重點)3、巧妙合理安排文章的結構（難點）4、注意語言的生動性學習過程學習過程學生環(huán)節(jié)學生環(huán)節(jié)拋磚引玉拋磚引玉導入話題導入話題一篇好的文章，不僅要觀點明確深刻、材料新穎、角度獨特、

2、語言生動優(yōu)美，更要結構合理、思路明晰。猶如一顆枝繁葉茂的大樹，固然葉多色亮能夠體現(xiàn)一棵樹的美，而遒勁的樹架、婆娑的姿態(tài)更可見樹的與眾不同。文章的結構猶如遒勁的樹架，結構安排好了，文章自然清晰明了。而如何安排文章的結構，這也是一種技巧，插敘，這種敘述方式的恰當運用，會使文章錦上添花。引經(jīng)據(jù)典引經(jīng)據(jù)典感性察覺感性察覺1、《從百草園到三味書屋》這篇作品中按排了兩段插敘：一是美女蛇的故事，另一是關于“怪哉”蟲的傳說。以前者為例。百草園里并沒有赤

3、練蛇，更沒有什么美女蛇；長媽媽也不是這時講的故事。這段內(nèi)容，只是作者說到園里的長草時的一個聯(lián)想。因此，從記敘的順序上來看，這段文字具有某種相對獨立性。但我們又看到，這種聯(lián)想是很自然的，從思想內(nèi)容上看豐富、拓展了主體部分，與主體部分構成有機的結合。百草園的多種自然景物不僅在萬木崢嶸的夏季和白雪皚皚的冬季，直觀地給孩子們帶來無窮樂趣，而且還能引發(fā)起他們豐富、動人的聯(lián)想。古廟之夜，讀書人聽到叫聲，突然發(fā)現(xiàn)露在墻頭上的美女的笑臉，一閃即逝，……

4、老和尚識破秘密，原來美女是要吃人肉的妖怪！頓時醒悟后，不消說讀書人“嚇得要死”，魂飛魄散；對于既好奇又膽怯的孩子們來說，恐怕也是要面有懼色的！然而不要怕，老和尚自有法寶——小盒子里的飛蜈蚣——能制妖伏魔。這段聯(lián)想，文字不多，情節(jié)離奇而有起伏，再加上半夜妖來時門外“沙沙沙”的聲音描摹，讀書教師環(huán)節(jié)教師環(huán)節(jié)33、要把最感動人的地方詳寫，定格為風景。4、注意要扣題。學生寫作：師生賞析師生賞析呈現(xiàn)精彩呈現(xiàn)精彩1、小組內(nèi)交換欣賞，評出優(yōu)秀作品或精