七年級語文上冊單元檢測

1、1七年級（上）第一單元檢測題七年級（上）第一單元檢測題一、積累和運用（一、積累和運用（2222分）分）1.下列詞語中，加點的字注音全正確的一組是（）（2分）A誘惑（yu）聳立（shǒng）藐?。╩ǎo）B癡想（chī）屢次（lǚ）凹凸（āo）C凝成（nnɡ）嶙峋（xn）蝦蟆（xi?。〥瞬間（shn）迸濺（bng）鶴唳（l）2.下列詞語沒有錯別字的一項是（）（2分）A.小心冀冀前途茫茫昂然挺立B.庸碌一生夏蚊成雷暮色四和C.龐然大物萬花燦

2、爛明查秋毫D.盤虬臥龍忍俊不禁怡然自得3.選出下列沒有運用修辭手法的一句（）(2分)A.仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。B.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。C.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。D.山那邊的山啊，鐵青著臉。4.選出下列有語病的一句（）(2分)A.過了一陣子，我突然漸漸地彎下了

3、腰。B.小飛蛾在險境中掙扎，香瓜子在墻角磚縫中長出小苗。C.國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。D.這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。5文學常識填空（2分）（1）《走一步，再走一步》一文作者國籍。（2）《童趣》一文的作者，字號，代家。文章選自《》。6.請根據(jù)要求填寫內容。（8分）（1）《童趣》圍繞物外之趣，寫了哪幾件事？（2）“余時有物外之趣”的原因是什么？（3）默寫：，，

4、心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。，，，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。（4）從你積累的古詩中，搜索出一個寫“月亮”的完整的詩句。，。7.名著閱讀（2分）寫出中國四大名著的名稱及作者：《》作者：《》作者：《》作者：《》作者：8.綜合性學習親愛的同學：你經過小學六年的學習，現(xiàn)在來到了隴南名?；湛h四中，由于來自不同的學校，老師同學都希望盡快地了解你，你同樣也希望盡快地了解同學，于是老3三、回憶文言文三、回憶文言文

5、《童趣童趣》，完成15—21題。（18分）15.請你說說下面加點詞的意思（2分）（1）項為之強（2）鶴唳云端16.寫出兩個出自本文成語并解釋（2分）17.請你翻譯下面語句。（4分）（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中譯文：（2）心之所向，則或千或百，果然鶴也。譯文：18.第三段中具體表達“神游其中，怡然自得”的句子是？（2分）19.文章開篇用“余憶童稚時能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察紋理，故時有物外之趣”這段文字在全文中起了什么作

6、用？（2分）20.第四段中的“龐然大物”指的是：，所拔的“山”指的是：，所倒之“樹”指的是：（3分）21.仔細閱讀全文，簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”從小就有如此情致，以致后來成為文學家，請簡要說說你從中得到什么啟示？（3分）答：四、閱讀下面課外記敘文四、閱讀下面課外記敘文，完成22—26題。（12分）抬起頭來做人抬起頭來做人梁文福①那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：“學校要

7、籌款，每個學生都要叫人捐錢?！雹趯π『⒆觼碚f，直接想到的“人”，就是自己的家長。③小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦”④小男孩低著頭說：“昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、50塊。”⑤小男孩就讀的是當?shù)刂摹百F族學?！?，校門外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學，不是家里捐獻較多，就是成績

8、較好。當然，小男孩不屬于前者。⑥那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。⑦媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。你是學生，只要以自己的品學，盡力為校爭光，就是對學校最好的貢獻了。”⑧第二天，小男孩抬起頭