原始社會平均分配勞動產(chǎn)品嗎_第1頁
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1、被歪曲的歷史第1頁共29頁第四章第四章原始社會平均分配勞動產(chǎn)品嗎原始社會平均分配勞動產(chǎn)品嗎許多年來,人們一直認為,原始共產(chǎn)主義社會實行平均分配勞動產(chǎn)品的制度,這種觀點已經(jīng)成為一種廣泛流行并根深蒂固的思想,在前蘇聯(lián)、東歐諸多國家以及我們中國,千千萬萬的幾代青年人從他們的老師那里學習并接受這一思想,又一代一代傳輸至今。這一觀點同原始社會經(jīng)濟學的其他觀點一樣,被認為是科學的、符合歷史事實的觀點,被認為是馬克思主義的觀點,理所當然地寫入各種馬克

2、思主義的著作之中。第一節(jié)第一節(jié)原始社會平均分配勞動產(chǎn)品原始社會平均分配勞動產(chǎn)品——正統(tǒng)的觀點正統(tǒng)的觀點二十世紀五十年代由蘇聯(lián)科學院經(jīng)濟研究所編寫的《政治經(jīng)濟學》教科書中就曾這樣寫道:“當時原始社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平較低,微少的食物是平均分配的,別的分法也不可能。因為勞動產(chǎn)品只能勉強滿足最迫切的需要。假如原始公社有一個成員分得多些,超過每人平均應得的份額,另一個人就會餓死,因此,平均分配共同勞動的產(chǎn)品是不可避免的?!?這種觀點連同這本教科書

3、被翻譯成中文,成為我國建國早期培訓干部的政治經(jīng)濟學教科書之一。上面的這一論述也理所當然地成為原始社會平均分配原則的經(jīng)典表述,被無數(shù)次地重復,成為比平均分配原則更加神圣的不可動搖的理論。我國經(jīng)濟學界基本上全部接受了前蘇聯(lián)的這種觀點,從小學生的啟蒙課本到高等院校的各種教科書,從各種通俗讀物到權威的《中國大百科全書》,凡是談到原始社會產(chǎn)品分配的地方,都異口同聲地重復著“平均分配”的觀點,只不過表達方式略有差別而已。一本曾廣泛使用,先后1《政治

4、經(jīng)濟學》教科書,第16頁。蘇聯(lián)科學院經(jīng)濟研究所編。人民出版社出版,1955年5月第一版。被歪曲的歷史第3頁共29頁會是一個不符合歷史事實的論點呢。一個十三、四歲的孩子,從他十分敬仰的老師那里聆聽了原始社會平均分配的故事,恐怕一生也不會懷疑它有什么不對。然而,由于這一問題是原始社會經(jīng)濟學最基本的觀點之一,并成為階級起源理論的一部分,所以這一觀點的對錯是非就具有了重要的理論意義。當然今天的人們有著比這重要的多的事情需要關注,相比之下,五千年

5、以前的分配制度顯然是不重要的。并且這一問題也是一個難以回答的問題,我們的祖先沒有留下記載。也許那些乘著飛碟經(jīng)常光顧地球的外星人能夠提供歷史的見證,可惜他們至今不肯同地球人交往,看來,只有依靠我們自已的頭腦,才能弄清原始社會為什么只能實行平均分配勞動產(chǎn)品而不能采取其他的分配形式,才能弄清原始社會究竟實行過什么樣的分配制度。夢幻般的、謎一樣的原始社會距離我們畢竟是過于遙遠,過于神秘了,正如一個人長大以后并不能記得大多數(shù)幼年的往事,人類渡過了

6、幼兒時期以后也遺忘了這段歷史。長大的孩子可以從父母或長輩那里得知自已幼兒階段的經(jīng)歷,長大的人類卻只能面對默默無言的原始歷史,了解原始歷史的困難之處主要也在于這一點。由于面對這樣巨大的困難,如果說在原始社會歷史的研究中始終存在某種疏忽或缺陷,那是完全可以想象的,因此,也是完全可以諒解而不應受到過多指責的;如果說原始社會平均分配勞動產(chǎn)品的論點是不夠確切的,不符合原始社會的真實情況,那么它也完全有理由得到原諒。第二節(jié)第二節(jié)食物為什么不可能平均

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