探究種子萌發(fā)的環(huán)境條1

1、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件教學(xué)策略：教學(xué)策略：在課前1個(gè)星期左右，在教學(xué)班內(nèi)以科學(xué)興趣小組成員為組長，成立若干研究組。由本組成員共同商定提出假設(shè)、制定方案和實(shí)施步驟、并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，然后自選種子并帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，分組進(jìn)行課外探究實(shí)驗(yàn)。待種子萌發(fā)后，本小組的同學(xué)之間進(jìn)行討論交流、分析結(jié)果、得出結(jié)論，每組共同完成一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，準(zhǔn)備參加課堂上的匯報(bào)交流，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，總結(jié)探究過程，分析成敗原因。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、探究種子萌發(fā)的環(huán)境；2

2、、體驗(yàn)探究的一般過程，學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)芰δ繕?biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探究能力、收集數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)能力情感目標(biāo)：認(rèn)同種子萌發(fā)需要一定的外界條件，抓住播種的最佳時(shí)機(jī)教學(xué)重點(diǎn)1、通過探究，掌握影響種子萌發(fā)的外界條件；2、體驗(yàn)探究的一般過程，學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)；教學(xué)難點(diǎn)探究實(shí)驗(yàn)變量的控制和方案的制定及實(shí)施塞，分別放到不同溫度的環(huán)境中，過幾天觀察，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)。實(shí)施計(jì)劃1、取三個(gè)瓶子分別標(biāo)號(hào)，橫放，打開瓶塞分別放入一張餐廳紙，用湯匙