種子的萌發(fā)教案

1、《種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)》教案教案邱能斌一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1.闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2.闡明種子萌發(fā)的過程。3.用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。4.嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。過程與方法目標(biāo)1.通過結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)觀察來探究種子萌發(fā)的過程，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法，懂得實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則。2.運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)并完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學(xué)會(huì)控制條件，檢驗(yàn)不同的環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響。3.學(xué)

2、會(huì)抽樣檢測的基本方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.通過小組合作探究，培養(yǎng)同學(xué)間的合作精神和協(xié)作情感。2.通過參與種植、管理植物的活動(dòng)，培養(yǎng)愛護(hù)植物的情感。二教學(xué)重點(diǎn)1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法完成種子萌發(fā)的環(huán)境條件的探究。3.抽樣檢測法測定發(fā)芽率的方法及原理。三教學(xué)難點(diǎn)1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件的結(jié)論的得出。2.種子萌發(fā)環(huán)境條件的探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練及現(xiàn)象分析。四教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、歸納法、分析法。五教學(xué)過

3、程［導(dǎo)入新課］教師：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@是我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就能倒背如流的詩句。那它的意思是什么呢？學(xué)生解釋：這是一首描寫草的生命活動(dòng)的詩句，是草生命周期的生動(dòng)寫照。教師：非常正確，這不但是草生命周期的生動(dòng)寫照，也是被子植物生命周期的生動(dòng)寫照，被子植物的一生都要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。我們這一章就來詳細(xì)地認(rèn)識(shí)一下被子植物的一生。［講授新課］教師：當(dāng)我們步入茂密的大森林，抬頭仰望那參天的大樹

4、時(shí)，都不禁會(huì)感嘆生命的偉大。但是不要忘記，對(duì)于被子植物來說，生命的起源要從種子的萌發(fā)開始。一提到種子，我們就不由自主地會(huì)想到在春暖花開的春天，農(nóng)民要播撒種子。俗話說的好“一年之計(jì)在于春”“春種一粒粟，秋收萬顆子”，那么，農(nóng)民為什么要在春天播種呢？這還得從種子萌發(fā)的環(huán)境條件說起。下面，我們就來試著探究一下種子萌發(fā)的環(huán)境條件。教師：我們生物課外小組的同學(xué)在生物園中種植過菜豆，請(qǐng)問誰能把種植菜豆種子的過程描述一下？學(xué)生：將種子放于疏松的土壤中

5、，置于溫暖處，每天澆點(diǎn)水，……學(xué)生：不一定。種子萌發(fā)不僅要有外部的環(huán)境條件，而且，還要有種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件。教師：當(dāng)一粒種子被昆蟲咬壞或儲(chǔ)存時(shí)間過長已經(jīng)死亡的種子是不能萌發(fā)的。此外，種子成熟后，大都有一段時(shí)間的休眠，正在休眠時(shí)期的種子也是不能萌發(fā)的。教師：種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件胚完整有生命力、有足夠的營養(yǎng)儲(chǔ)備、不處于休眠狀態(tài)教師：種子為什么休眠？如何檢測種子處于休眠狀態(tài)？P92一粒種子要想萌發(fā)長成一棵參天大樹，或長成一株農(nóng)作物都必須具備萌發(fā)

6、的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。農(nóng)民為了讓他們的產(chǎn)量不降低，在播種前都要測定種子的發(fā)芽率，一般發(fā)芽率要在95%以上才適于播種，否則就會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)損失。下面我們還是來探究一下如何測定種子的發(fā)芽率。怎樣來測定種子的發(fā)芽率呢？在測定之前請(qǐng)大家思考以下幾個(gè)問題：(1)如果你是一個(gè)農(nóng)民，從種子站買了一袋種子，測發(fā)芽率時(shí)，能把整袋種子都用上嗎？如不能，應(yīng)怎么辦？(2)有人說為避免浪費(fèi)，用三五粒種子測一下發(fā)芽率就行了。你認(rèn)為可行嗎？(3)又有人說測發(fā)芽率應(yīng)當(dāng)盡量

7、挑選個(gè)大、飽滿的種子。這個(gè)想法對(duì)嗎？(4)測發(fā)芽率時(shí)，應(yīng)當(dāng)給種子提供什么樣的環(huán)境條件？怎樣提供這些條件？(5)怎樣計(jì)算種子的發(fā)芽率？各組測出的數(shù)據(jù)有所不同，請(qǐng)分析原因。測發(fā)芽率還要重復(fù)(1)不能。太浪費(fèi)，采用抽樣檢測。(2)不行，因數(shù)量太少不能反映總體真實(shí)情況，這樣得到的結(jié)果往往帶有一些偶然因素的影響。(3)不對(duì)，應(yīng)隨機(jī)選取種子，盡量避免人為因素的影響。(4)一定的水分、充足空氣和適當(dāng)?shù)臏囟??？砂凑照n本93頁右圖裝置取一個(gè)直徑10cm的

8、培養(yǎng)皿，鋪2—4層吸水紙，加入少量的水，使紙濕潤，然后均勻地?cái)[上100粒種子，把整個(gè)裝置放到溫暖的環(huán)境中或恒溫箱中。(5)按書上的公式計(jì)算，發(fā)芽率是指萌發(fā)種子占全部待測種子的百分率。教師：現(xiàn)在我們明白了抽樣檢測和抽樣調(diào)查的概念、測定發(fā)芽率的方法，具體實(shí)驗(yàn)需要我們以小組為單位課后完成。種子有了萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件后，就可萌發(fā)成為幼苗，那么幼苗又是如何發(fā)育形成的呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀92頁種子的萌發(fā)過程：當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸水脹破種皮，同時(shí)

9、將子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)給胚根、胚芽和胚軸，隨后，胚根發(fā)育，突出種皮，形成根，從而固定植物體，并從土壤中吸取水分。胚芽發(fā)育成莖和葉，隨著胚軸的伸長露出地面。［課堂小結(jié)見板書六板書設(shè)計(jì)（隨實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，由學(xué)生歸納得出）種子的萌發(fā)一、種子萌發(fā)的條件外界條件充足的空氣、水分和適宜的溫度自身?xiàng)l件胚完整有生命力、有足夠的營養(yǎng)儲(chǔ)備、不處于休眠狀態(tài)二、測定并計(jì)算種子發(fā)芽率三、種子萌發(fā)的過程1吸收水分、轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)2胚根——根3胚芽——芽——莖和葉七、鞏固練