種子萌發(fā)的過程教案

1、八年級上冊第三單元第一章第一節(jié)、種子萌發(fā)的過程教案八年級上冊第三單元第一章第一節(jié)、種子萌發(fā)的過程教案衡陽市第十五中學衡陽市第十五中學肖淑蘭肖淑蘭第三單元第三單元第一章第一章第一節(jié)第一節(jié)課題課題第三單元植物的生活和栽培第三單元植物的生活和栽培第一章第一章第一節(jié)、種子萌發(fā)的過程第一節(jié)、種子萌發(fā)的過程第一課時第一課時知識目知識目標探究雙子葉植物和單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)以探究雙子葉植物和單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)以及各部分的功能，繪出簡圖及各部分的功能

2、，繪出簡圖能力目能力目標通過解剖，觀察種子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生動手通過解剖，觀察種子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生動手能力和觀察能力能力和觀察能力教學目標思想目思想目標學習種子休眠、科學選種及播種育苗的知識，學習種子休眠、科學選種及播種育苗的知識，使學生關(guān)注生活，理論聯(lián)系實際使學生關(guān)注生活，理論聯(lián)系實際教學重點教學重點單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)及各部分功能單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)及各部分功能教學難點教學難點1、單子葉植物、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)；、單子葉植物、雙子葉

3、植物種子的結(jié)構(gòu)；2、種子萌發(fā)的過程；、種子萌發(fā)的過程；3、種子萌發(fā)時所需營、種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和利用養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和利用教學方法教學方法情境教學、實驗觀察情境教學、實驗觀察二、授課：二、授課：（一）種子的結(jié)構(gòu)（一）種子的結(jié)構(gòu)1、雙子葉植物種子、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)【思考思考】雙子葉植物雙子葉植物的特點和代表植物。的特點和代表植物。本課以花生實物為例本課以花生實物為例講解雙子葉植物種子講解雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)。的結(jié)構(gòu)。子葉（

4、子葉（2片）片）胚芽胚芽胚軸胚軸胚根胚根種皮種皮胚【觀察花生的種子結(jié)觀察花生的種子結(jié)構(gòu)】：a、尋找花生種子的、尋找花生種子的中縫，利用解剖針小中縫，利用解剖針小心的分開種子，觀察心的分開種子，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。內(nèi)部結(jié)構(gòu)。b、結(jié)合掛圖尋找相、結(jié)合掛圖尋找相似結(jié)構(gòu)，認識種子的似結(jié)構(gòu)，認識種子的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。10min自己動手尋找答案自己動手尋找答案不但有利于培養(yǎng)學不但有利于培養(yǎng)學生動手能力、觀察生動手能力、觀察能力以及自主學習能力以及自主學習能力

5、，并且能夠激能力，并且能夠激發(fā)學生學習的積極發(fā)學生學習的積極性和自信心。有利性和自信心。有利于知識的記憶和掌于知識的記憶和掌握【討論討論】：雙子葉植：雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)中最重物種子的結(jié)構(gòu)中最重要的是什么結(jié)構(gòu)？要的是什么結(jié)構(gòu)？學生思考回答教師的學生思考回答教師的問題：雙子葉植物種問題：雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)中最重要的是子結(jié)構(gòu)中最重要的是胚。胚。1min教師引導學生將知教師引導學生將知識向更深入推進，識向更深入推進，為接下來即將學習為接下來即