第九節(jié)自然災害來臨時的自救與自護

1、第九節(jié)第九節(jié)自然災害來臨時的自救與自護自然災害來臨時的自救與自護第一課時：第一課時：防火知識防火知識一、教育目標一、教育目標1、培養(yǎng)學生初步的自我保護意識。2、讓學生了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。二、教學準備二、教學準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。三、教學重點難點：三、教學重點難點：四、教學重點：防火四、教學重點：防火五、教學難點：自救五、教學難點：自

2、救六、教學過程六、教學過程1、從一些物品中找出學生不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)學生的活動興趣。2、觀看課件，引導學生說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導學生說出預防火災的方法，認識“防火”標志。①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。⑤認識“嚴禁煙火”的標志。4、簡要說出火的用途，消除

3、學生懼怕火的心理壓力。5、讓學生初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？第二課時：緊急情況下的逃生策略第二課時：緊急情況下的逃生策略一、教學目標：1、教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全。2、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。3、掌握緊急情況下的逃生策略。二、教學要求：知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為。能力方面：通過學習，時刻提高警惕，

4、自覺做好防范工作。覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。三、教學重點：危害安全的行為，及自救措施。四、教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合。五、教學媒體：多媒體。六、教學過程：分明設情景、導入新課。一、遵守交通規(guī)則，注意人身安全。了解學生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例。自由發(fā)言。列舉學生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例?？偨Y(jié)，并對同學的日常行為提出要求。二、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)