《故鄉(xiāng)》知識點(diǎn)歸納

1、1《故鄉(xiāng)》知識點(diǎn)歸納【作家簡介作家簡介】魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和

2、古籍校勘與研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。他對于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。魯迅的代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《而已集》《墳》等。【作品簡介作品簡介】《故鄉(xiāng)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說。小說以“我”回故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索，按照“回故

3、鄉(xiāng)”——“在故鄉(xiāng)”——“離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排，依據(jù)“我”的所見所聞所憶所感，著重描寫了閏土和楊二嫂的人物形象，從而反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實(shí)；同時(shí)深刻指出了由于受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造成人與人之間的冷漠、隔膜，表達(dá)了作者對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。【寫作背景寫作背景】辛亥革命后，封建王朝的專制政權(quán)是被推翻了，但是代之而起的是地主階級的軍閥官僚

4、的統(tǒng)治。帝國主義不但操縱了中國的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)命脈，而且操縱了中國的政治和軍事力量。由于這雙重的壓迫，中國的廣大人民，特別是中國的農(nóng)民，日益貧困化，他們過著饑寒交迫和毫無政治權(quán)利的生活。作者于1919年回故鄉(xiāng)期間，耳聞目睹了中國農(nóng)村瘡痍累累的殘酷現(xiàn)實(shí)，加之在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的社會(huì)中求索了三十余年的生活體驗(yàn)，于是寫出了這篇悲涼沉郁但又不失希望的小說?！疚恼陆Y(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)】第一部分（1～5段）描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和作者見到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了“我

5、”回故鄉(xiāng)的目的。第二部分（6～77段）寫“我”回故鄉(xiāng)的見聞與感受。第三部分（78～88段）寫“我”懷著深深的失望與痛苦的心情離開故鄉(xiāng)，但“我”并不因此消沉、悲觀，而是寄希望于未來和下一代。310.課文第84段中“看不見的高墻”指什么？明確：明確：“人與人之間的隔膜人與人之間的隔膜”11.為什么原本十分清晰的小英雄的形象，在“我”離故鄉(xiāng)時(shí)“卻忽地模糊了”？明確：因?yàn)楝F(xiàn)在的閏土，貧苦、麻木，受等級觀念的束縛，與我有著隔膜，原有的明確：因?yàn)楝F(xiàn)

6、在的閏土，貧苦、麻木，受等級觀念的束縛，與我有著隔膜，原有的“小英小英雄”形象已經(jīng)不復(fù)存在了。形象已經(jīng)不復(fù)存在了。12.課文第86段中“知道我在走我的路”有何含義？明確：路既指離鄉(xiāng)之路，又暗指人生道路。明確：路既指離鄉(xiāng)之路，又暗指人生道路。13.為什么作者要寫“我們的后輩”（宏兒正在想念水生）？明確：因?yàn)樵谒麄兩砩献髡呒耐兄鴮π律畹南Ｍ?。明確：因?yàn)樵谒麄兩砩献髡呒耐兄鴮π律畹南Ｍ?4.理解課文第86段中三個(gè)“辛苦”分別指什么人，及

7、各自的含義。明確：我的辛苦明確：我的辛苦——?jiǎng)诼?、四處奔波；閏土的辛苦勞碌、四處奔波；閏土的辛苦——貧困艱辛、精神萎靡；楊二嫂的辛貧困艱辛、精神萎靡；楊二嫂的辛苦——處心積慮、挖空心思。處心積慮、挖空心思。15.課文中寫的“新的生活”指什么樣的生活？明確：人與人之間沒有隔膜，自由幸福的生活。明確：人與人之間沒有隔膜，自由幸福的生活。16.為什么“我想到希望”會(huì)“忽然害怕起來了”？明確：寫出了我既對新生活充滿希望，同時(shí)又對它能否實(shí)現(xiàn)不免迷

8、惘的心理。明確：寫出了我既對新生活充滿希望，同時(shí)又對它能否實(shí)現(xiàn)不免迷惘的心理。17.課文第87段中“我自己手制的偶像”指什么？明確：就是希望下一代能過上新生活。明確：就是希望下一代能過上新生活。18.為什么閏土的“愿望切近”“我的愿望茫遠(yuǎn)”？明確：閏土只想改善自己的生活，愿望較??；而我希望下一代人有新生活，愿望較大，實(shí)明確：閏土只想改善自己的生活，愿望較??；而我希望下一代人有新生活，愿望較大，實(shí)現(xiàn)的難度也大，所以說他的現(xiàn)的難度也大，所以

9、說他的“切近切近”，自己的，自己的“茫遠(yuǎn)茫遠(yuǎn)”。19.課文結(jié)尾88段的景物描寫景物描寫，有什么作用？明確：與上文相呼應(yīng)，表現(xiàn)了對新生活的向往明確：與上文相呼應(yīng)，表現(xiàn)了對新生活的向往20.理解“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”含義及在文中的作用。明確：含義明確：含義——空有希望不去努力奮斗，希望必然落空！即使實(shí)現(xiàn)希望困難重重，但只要空有希望不去努力奮斗，希望必然落空！即使實(shí)現(xiàn)希望困難

10、重重，但只要努力奮斗實(shí)踐，就有實(shí)現(xiàn)的可能！文中作用努力奮斗實(shí)踐，就有實(shí)現(xiàn)的可能！文中作用——表現(xiàn)了作者表現(xiàn)了作者“改造舊社會(huì)創(chuàng)造新生活改造舊社會(huì)創(chuàng)造新生活”的堅(jiān)定的信念。堅(jiān)定的信念。21.楊二嫂性格特點(diǎn)？這一人物形象的作用？明確：性格明確：性格——潑辣，自私，勢利，愛占小便宜。潑辣，自私，勢利，愛占小便宜。作用作用——①襯托閏土的純樸善良；襯托閏土的純樸善良；②更廣泛的揭示了人與人之間的隔膜；更廣泛的揭示了人與人之間的隔膜；③更深入的揭