人才培養(yǎng)改革方案方案

1、人才培養(yǎng)改革方案方案人才培養(yǎng)改革方案方案為了貫徹落實全國和全省《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，使學校人才培養(yǎng)目標符合中等職業(yè)教育辦學規(guī)律，人才培養(yǎng)規(guī)格符合中等職業(yè)教育要求，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學生為主體，立德樹人，促進人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，使中等職業(yè)教育更好地適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。根據(jù)教育部2009關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見，結(jié)合實際

2、，學校制定了專業(yè)人才培養(yǎng)方案。一、人才培養(yǎng)的原則根據(jù)目前企業(yè)和勞動力市場對人才的需求，中職學校各專業(yè)應以服務經(jīng)濟建設為目標，以就業(yè)為導向，倡導以學生為主體的教育理念，以提高學生的專業(yè)能力和操作能力為宗旨，建立以崗位能力為基礎的多元化、靈活性與選擇性相統(tǒng)一的教學機制。通過專業(yè)基礎理論的教學和具體的崗位職業(yè)技術(shù)實踐活動，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，并指導學生把所學到的專業(yè)知識運用到具體的實踐中，幫助學生積累崗位經(jīng)驗，為步入社會工作打下

3、基礎。各專業(yè)人才培養(yǎng)應體現(xiàn)以下原則：1.堅持以就業(yè)為導向，面向社會、面向市場，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設置和教學內(nèi)容。2.堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入教育教學全過體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。他們應當熱愛社會主義祖國，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務祖國人民結(jié)合起來；具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的

4、文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。按照這一表述，我校應面向生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線培養(yǎng)人才，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和一定科學文化素養(yǎng)的高素質(zhì)技能人才，為社會經(jīng)濟（特別是第三產(chǎn)業(yè)）發(fā)展提供合格人才。學校教學內(nèi)容（包括知識、技能、態(tài)度）應符合這一培養(yǎng)目標。我校所開設專業(yè)定位于生產(chǎn)服務一線技能型人才的培養(yǎng)，處于職業(yè)教育系列的初級層次，主要培養(yǎng)