人教版四年級上冊第四單元口語交際

1、人教版四年級上冊第四單元口語交際活動設計人教版四年級上冊第四單元口語交際活動設計教學目標：教學目標：1、引導學生交流自己喜歡的動物，交流時做到態(tài)度自然、大方，內容比較充實。2、通過口語交際訓練，使學生喜歡表達，有表達的自信。3、知道動物也跟我們人類一樣，有自己的生活和生命，我們應保護它們。4、積累含有動物名稱的成語。通過學習，逐步感受祖國優(yōu)秀民族文化的美。教學重難點：教學重難點：1、通過充分讀書，體會幾種動物的特點，感受動物的可愛。2、

2、抓住動物的特點來介紹，表達自己的喜愛之情。教學準備：教學準備：1、多媒體課件：動物世界。2、課前收集一張最喜歡的動物圖片或照片。3、了解喜歡的動物特征。教學過程：教學過程：一、導入新課1、本單元課文中高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈祥、盡職的母雞，在喜愛他們的作者筆下，一只只小動物栩栩如生。相信同學們心中一定會有自己所喜歡的動物。今天我們就來完成《語文園地四》中“口語交際可愛的動物”部分。2、板書課題：介紹自己喜愛的小動物。二、明確要求1、

3、默讀材料，獲取信息想不想知道怎么樣才能更好的介紹你喜歡的小動物？請大家輕輕地打開課本，仔細地讀一讀本次口語交際的要求，看看你能夠得到哪些信息？2、交流體會，理清方法誰能來說一說，我們在交流中可以從哪些方面介紹我們最喜愛的小動物？3、師生總結，明晰要求同學們真會讀書，通過閱讀活動要求，我們知道了要詳細地介紹一種小動物，應動物介紹得這么好？（協(xié)助老師，評選出此次活動的最佳表現(xiàn)者，并向他們學習。）過渡：同學們能把自己喜歡的動物介紹得這么生動、

4、形象，很不錯，但在自然界中有許多動物，天上飛的，地上跑的、水里游的、現(xiàn)在就讓我們走進動物世界去看一看吧。四、欣賞動物世界升華情感１、看了這段錄相后，你有什么感受？生說感受。２、總結：孩子們，動物是人類忠實的朋友，只有人和動物和諧相處，才能使我們世界更加美麗，更加精彩。板書設計：板書設計：介紹自己喜愛的小動物外形特點說動物喜愛生活習性口語交際教學活動總結：口語交際教學活動總結：（一）營造氛圍，讓孩子們想說此次口語交際，選材是《我喜歡的小動