人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、第四單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)第四單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：一、近義詞：一、近義詞：看守看守（）嚴(yán)肅嚴(yán)肅（）譬如譬如（）從容從容（）侍候侍候（）高傲高傲（）姿勢(shì)姿勢(shì)（）攀談攀談（）茂密茂密（）率領(lǐng)率領(lǐng)（）榮膺榮膺（）掂量掂量（）古怪古怪（）呼喚呼喚（）勇猛勇猛（）溫柔溫柔（）盡職盡職（）警戒警戒（）成績(jī)成績(jī)（）欺侮欺侮（）心思心思（）凄慘凄慘（）尖銳尖銳（）局促不安局促不安（）左顧右盼左顧右盼（）空空如也空空如也（）耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威（）變化

2、多端變化多端（）生氣勃勃生氣勃勃（）二、反義詞：二、反義詞：奢侈奢侈—（）敏捷敏捷—（）偶然偶然—（）從容從容—（）茂密茂密—（）老實(shí)老實(shí)—（）溫柔溫柔—（）天真天真—（）古怪古怪—（）討厭討厭—（）勇敢勇敢—（）慈愛慈愛—（）欺侮欺侮—（）一絲不茍一絲不茍—（）局促不安局促不安—（）耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威—（）三、按要求填空：三、按要求填空：（一）帶著著問題來讀《白鵝》：1、課文采用________的結(jié)構(gòu)方式。（A總分總B分總C總分）從鵝的

3、________、________、________、________四個(gè)方面展現(xiàn)了白鵝________的特點(diǎn)。2、我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它，，我一看這姿態(tài)，想道：“第四單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)第四單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)31下蛋的時(shí)候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。（）2貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。（）3這樣的一只母雞難道不偉大嗎？（）四、文段閱讀理解：四、文段閱讀理解：（二）（二）《白鵝白鵝》選段一選段

4、一這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。1、短文中的“大鳥”指________，雙引號(hào)的作用是________________。2、照樣子寫詞語。左顧右盼________________________________3、畫“________”的句子在課文中是________句，起_____

5、___________的作用。（二）（二）《白鵝白鵝》選段二選段二鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有急促不安之相（）；鵝的步調(diào)從容，大模（）大樣的，頗像京劇里的凈角（）出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相（）讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1、給短文中加點(diǎn)字注音。2、用“________”畫出短文的中心句。3、把短文中的比喻句用“”畫出來。4、作者運(yùn)用________來突出鵝的特點(diǎn)。鴨步調(diào)_______