你是人間四月天的教案

1、教案設計1、教學目標：教學目標：1、知識目標：培養(yǎng)學生閱讀詩歌的興趣，理解詩歌的內(nèi)涵、知識目標：培養(yǎng)學生閱讀詩歌的興趣，理解詩歌的內(nèi)涵2、能力目標：了解作者的生平事跡及詩歌寫作技巧和詩歌寫、能力目標：了解作者的生平事跡及詩歌寫作技巧和詩歌寫作方法作方法3、情感目標：理解含義深刻的句子，體會詩歌的思想感情、情感目標：理解含義深刻的句子，體會詩歌的思想感情2、教學重點：教學重點：1、朗誦詩歌，體會詩歌的感情、朗誦詩歌，體會詩歌的感情2、人物

2、生平事跡的講解和掌握人物生平事跡的講解和掌握3、教學難點：詩歌運用了哪些意象和寫作手法？教學難點：詩歌運用了哪些意象和寫作手法？四、教學準備：四、教學準備：林徽因的資料介紹、幻燈片、視頻林徽因的資料介紹、幻燈片、視頻五、教學方法：五、教學方法：“定向定向——自讀自讀——答疑答疑——小結小結”四步四步6、教學課時：兩課時教學課時：兩課時一、進入詩歌的學習1、播放幻燈片，教師朗誦詩歌2、學生齊讀詩歌學生齊讀1、有利于學生集中注意力2、了解詩

3、歌的內(nèi)容二、賞析詩歌1、簡介詩歌的寫作背景2、講解詩歌的內(nèi)容和主題3、分析詩歌所運用的意象和蘊含4、分析詩歌的寫作手法和技巧1、做筆記2自由回答問題（1）詩歌所表達的內(nèi)涵和主題（2）詩歌運用的哪些意象，有什么韻味感（3）這首詩歌用了什么手法（4）詩歌寫作有什么技巧1、這首詩歌所寫所表達的意思2、詩歌賞析的方法和步驟以及技巧三、小結詩歌1、小結《你是人間的四月天》2、小結寫作詩歌的寫作方法1、加深記憶，復習所學習的內(nèi)容第二課時四、作業(yè)1、