如何維護孩子心理健康

1、如何維護孩子心理健康如何維護孩子心理健康和靜縣巴音布魯克寄宿制學校和靜縣巴音布魯克寄宿制學校其其格其其格幼兒的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到滿足之后，情緒幼兒的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到滿足之后，情緒和社會化等到方面所表現(xiàn)出來的一種良好的心理狀態(tài)。和社會化等到方面所表現(xiàn)出來的一種良好的心理狀態(tài)。良好的心理狀態(tài)表現(xiàn)為：幼兒對自己感到滿意，情緒活潑愉快，良好的心理狀態(tài)表現(xiàn)為：幼兒對自己感到滿意，情緒活潑愉快，能適應周圍環(huán)

2、境，人際關系友好和諧，個人的聰明才智重到充的施展能適應周圍環(huán)境，人際關系友好和諧，個人的聰明才智重到充的施展和發(fā)揮。和發(fā)揮。現(xiàn)在的年輕父母，不僅關心孩子的生長發(fā)育和身體健康，對孩子現(xiàn)在的年輕父母，不僅關心孩子的生長發(fā)育和身體健康，對孩子的心理健康同樣也十分重視。那么，如何在日常生活中維護孩子的心的心理健康同樣也十分重視。那么，如何在日常生活中維護孩子的心理健康呢？我們對年輕父母有以下幾條建議：理健康呢？我們對年輕父母有以下幾條建議：情感

3、投資情感投資讓孩子天天快樂讓孩子天天快樂輕松愉快的情緒能使孩子順利地進行各種活動，父母應使孩子經(jīng)輕松愉快的情緒能使孩子順利地進行各種活動，父母應使孩子經(jīng)常牌一種興高采烈的狀態(tài)。幼兒情緒的發(fā)展具有易受感染性的特點，常牌一種興高采烈的狀態(tài)。幼兒情緒的發(fā)展具有易受感染性的特點，為使孩子擁有良好的情緒體驗，父母要做到：為使孩子擁有良好的情緒體驗，父母要做到：為孩子樹立模仿的榜樣，時時處處以自己樂觀向上的情緒去感染為孩子樹立模仿的榜樣，時時處處以

4、自己樂觀向上的情緒去感染孩子。孩子。父母之間要建立和諧，默契的關系，以便對孩子產(chǎn)生潛移默化的父母之間要建立和諧，默契的關系，以便對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，影響，“孩子的臉是父母之間關系的晴雨表孩子的臉是父母之間關系的晴雨表”，說的就是這個道理。，說的就是這個道理。當父母意識到自己對孩子可能講錯了話，做錯了事之后，要勇于當父母意識到自己對孩子可能講錯了話，做錯了事之后，要勇于向孩子承認錯誤并及時道歉，這不但不會降低自己在孩子心目中的威向孩

5、子承認錯誤并及時道歉，這不但不會降低自己在孩子心目中的威信，反而會使孩子感到父母更加可親可敬。信，反而會使孩子感到父母更加可親可敬。循循善誘循循善誘讓孩子認識自我讓孩子認識自我孩子是否能正確地認識自己，估價自己的能力，是其心理健康的孩子是否能正確地認識自己，估價自己的能力，是其心理健康的一項重要指標。為了幫助孩子形成良好的自我意象，發(fā)展孩子的自尊一項重要指標。為了幫助孩子形成良好的自我意象，發(fā)展孩子的自尊心，提高孩子的自我意識水平，父母

6、應使孩子認識到世界上只有一個心，提高孩子的自我意識水平，父母應使孩子認識到世界上只有一個我。我是獨特的，有動力聽的名字短短的轉(zhuǎn)發(fā)，小小的嘴巴，大大的我。我是獨特的，有動力聽的名字短短的轉(zhuǎn)發(fā)，小小的嘴巴，大大的眼睛，我很能干，能用自己的雙手吃飯，穿衣，剪紙，繪畫，彈琴，眼睛，我很能干，能用自己的雙手吃飯，穿衣，剪紙，繪畫，彈琴，能用自己的雙腳行，奔跑，跳躍，攀登，能用自己的鼻子聞出多種不能用自己的雙腳行，奔跑，跳躍，攀登，能用自己的鼻子聞

7、出多種不同的味道，能用自己的耳朵聽出各種奇妙的聲音，我有許多優(yōu)點，當同的味道，能用自己的耳朵聽出各種奇妙的聲音，我有許多優(yōu)點，當然也有一些缺點不過，經(jīng)過努力，我能改正自己的缺點，做個好孩子。然也有一些缺點不過，經(jīng)過努力，我能改正自己的缺點，做個好孩子。為此，父母右面采用各種形式來進行：鼓勵孩子在鏡子前照一照，為此，父母右面采用各種形式來進行：鼓勵孩子在鏡子前照一照，看看自己的五官長得怎么樣，身材如何，啟發(fā)孩子通過不同的手段，看看自己的五

8、官長得怎么樣，身材如何，啟發(fā)孩子通過不同的手段，繪出自己的形象，比如躺在地上請父母幫忙描出身體的輪廓，然后自繪出自己的形象，比如躺在地上請父母幫忙描出身體的輪廓，然后自己進行剪貼，也可自己畫自畫像，引導孩子對自己的照片，作品進行己進行剪貼，也可自己畫自畫像，引導孩子對自己的照片，作品進行分類，整理，按日期前后進行排列，或按照內(nèi)容進行編排，建立一個分類，整理，按日期前后進行排列，或按照內(nèi)容進行編排，建立一個較為完整的成長檔案，反各種折紙傷