小學語文基礎知識大全最終

1、小學語文基礎知識大全小學語文基礎知識大全A：關聯(lián)詞種類：：關聯(lián)詞種類：1.并列關系2.因果關系3，條件關系4，轉折關系5、假設關系6，選擇關系7，遞進關系8，承接關系一、并列關系：各分句間的關系是平行并列的。一、并列關系：各分句間的關系是平行并列的。1、既……又…2、一邊…一邊…3、一面…一面……4、一會兒…一會兒……5、是…也是…6、不是……而是……例句：1.我們一邊聽歌一邊寫作業(yè)。2.領導一方面肯定了他的優(yōu)點，（另）一方面也指出了他

2、的缺點。3.這個商場的東西價格又貴，質量又差。4.老王既當?shù)之攱?，好不容易才把孩子養(yǎng)到這么大。5.這本書不是我的，而是他的。1、我喜歡（）看書，（）聽音樂。2、他的字寫得（）快，（）好。3、這件物品（）美觀，（）經濟。4、鳥兒們（）飛起來，（）又落在樹枝上。5、五壯士（）痛擊敵人，（）將他們引上絕路。6、今晚的月亮是（）圓，（）亮。7、這本書（）我的，（）小明的。二、因果關系：分句之間是原因和結果的關系二、因果關系：分句之間是原因和結

3、果的關系。1、因為……所以……2、由于……因此……3、之所以……是因為……4、既然……就……例句：1.既然你們都知道了，我就不再重復了。（前因后果）2.我之所以不再重復了，是因為你們都知道了。（前果后因）3.由于有了同學們的熱情幫助，因此小明的學習進步很快。1、（）下雨，（）足球賽取消了。2、（）車票難買，（）坐飛機去吧。3、小李在學習上（）有這么好的成績，（）他平時刻苦學習的結果。4、鳥兒們（）缺乏食物，（）都飛走了。5、五壯士（）痛

4、擊敵人，（）他們痛恨敵人。6、（）是這本書我的，（）你必須得還我。三、條件關系：一個分句說明條件，另一個分句表示在這一三、條件關系：一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果個條件下產生的結果。1、只要……就……2、只有……才……3、不管…都…4、不論……都…5、無論…都…例句：1.只要有機會，我就練習說英語。2.只有多聽多說，才能學好英語。3.不管你有沒有道理，你都不應該罵人。4.無論你有沒有道理，你都不應該罵人。條件關

5、系練習:1、（）同意不同意，你（）要給我們打個電話。2、（）有書可讀，他（）開心了。3、（）親眼看見，我（）會相信。4、（）走到哪里，我（）不會忘記自己的祖國。四、轉折關系四、轉折關系:后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反或部分相反。1、雖然……但是……2、盡管……可是……3、雖然……可是……4、盡管……還是……例句：1.雖然你是好意，但是也要注意說話的方式。2.盡管很多人不理解，他

6、還是堅持自己的信念。3.這孩子盡管年紀不大，可是懂得的東西卻不少。轉折關系練習:1、（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。2、（）考了九十多分，他（）不開心。3、（）今天很冷，（）班里沒有一個人遲到。4、（）天氣已晚，（）老師仍在燈下伏案工作。5、（）我做了多次解釋，（）他就是不相信。五、假設關系五、假設關系:前一個分句提出假設的情況，后面的分句說前一個分句提出假設的情況，后面的分句說明在這種情況下會出現(xiàn)的

7、結果。明在這種情況下會出現(xiàn)的結果。①假設與結果相一致假設與結果相一致關聯(lián)詞：如果……就……、假如……就……、要是……那么……、要是……就……例句：1、如果那本書寫得精彩，大家就喜歡看。2、如果沒有群眾的支持，我們就不可能取得勝利。3、假如明天下雨，我們就下個星期再去游樂園吧。②假設與結果不一致假設與結果不一致即使……也……、即便……也……、哪怕……也……例句：1、哪怕明天下雨，運動會也照常舉行。2、即使遇到更大更多的困難，我也一定要完成

8、祖國和人民交給我的任務。假設關系練習:1、（）風浪再大，我（）要把你送過河去。2、（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的進步。3、（工作再忙，他每天晚上（）擠出時間學習英語。4、（）我們共同努力，競賽（）能取得勝利。5、（）我們共同努力，競賽（）能取得勝利。六、選擇關系六、選擇關系:各分句列出幾種情況，表示從中選出一種各分句列出幾種情況，表示從中選出一種。①兩者任選其中一個。兩者任選其中一個。1、不是……就是……2、或者……

9、或者……3、是……還是……4、要么……要么……例句：1、要么他來，要么我去，明天總得當面談一談。2、這個周末我不是去故宮，就是去長城。②兩者中選前一個。兩者中選前一個。寧愿…也不……例句：我寧愿走著去，也不坐你的車。③兩者中選后一個兩者中選后一個寧可…也不……、與其……不如……例句：1、邱少云寧可犧牲自己，也不暴露潛伏部隊。2、與其坐公共汽車去，不如騎車去。選擇關系練習:1、每天上學，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結伴去學校。2

10、、（）你去，（）他去，總得有一個人去。3、（）在這里塞車，（）走著去。4、一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。5、五壯士（）犧牲自己，（）保護部隊和群眾安全。(12)語文課上我們()要理解課文()要掌握理解的方法。(13)()要有豐富的想象力()要有先進的科學知識這樣才能制作出馬踏飛燕這樣的藝術珍品。(14)()你說得對我們()會改正。(15)詹天佑()自己吃苦()讓筑路工程受影響。(16)小女孩()穿著一雙拖鞋()太大

11、了。(17)()最大的裂縫已經堵住了風()可以灌進來。(18)她不敢回家()她沒有掙到一個錢。(19)()小女孩曾經多么幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去()她嘴上帶著微笑。(20)()我們是為人民服務的，()，我們()有缺點()不怕別人批評指出不管是什么人誰向我們指出都行。()你說得對我們()改正。你的辦法對人民有好處我們()照你的辦。(21)()在新中國人民()能真正揚眉吐氣。(22)()困難重重可他()出色地完成了這次任務。(2

12、3)田敏()自己學習好()愛幫助學習差的同學。(24)你()在外面玩()回家?guī)椭鷭寢屪鳇c家務活。(25)萬里長城()是用方磚砌成的()是古代勞動人民的血汗和智慧的結晶。(26)()舊北京的風沙是狂暴的()終究是擋不住春天的來臨。(27)()他是做過一些有益的工作()我們要給他送葬開追悼會。B：句子專項訓練：句子專項訓練一、把下列句子改寫成反問句。一、把下列句子改寫成反問句。1、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。2、為了把祖國建設得更強盛，

13、我們應該努力學習。3、少先隊員應該講文明，有禮貌。二、把下列句子改成陳述句。二、把下列句子改成陳述句。1、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？2、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。3、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？三把下面句子改成用把字的句子。三把下面句子改成用把字的句子。1、同學們交給我一項任務。2、姐姐送給我一件最有意義的禮物。3、陳醫(yī)生看好了孩子的病。四、下面句子改成用被字的句子。四、下面句子改成用被字的句子

14、。1、森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。2、螞蟻吃了一條大蟲。3、濛濛細雨淋濕了人們的衣服。五、把下面句子改變人稱換個說法。五、把下面句子改變人稱換個說法。1、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?、一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。3、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。六、將下列句子改為第三人稱轉述六、將下列句子改為第三人稱轉述1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?、小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參

15、加。”3、藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看?！逼?、按要求改寫句子七、按要求改寫句子1、我們很快就學會了新的技術。（被動句）（把字句）2、濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。（被動句）（把字句）3、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊?。愂鼍洌?、烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。（疑問句）：5、青少年不能沒有理想。（反問句）6、你們可以小點聲說話嗎（祈使句）7、偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（感嘆句）8、激光全息縮微膠片的存儲量大

16、得驚人。（感嘆句）9、這是多么感人的事跡?。。愂鼍洌?0、請你把字典借給我用一下。（疑問句）11、當他帶著他的連隊走過荒無人煙的大草地時，就是這樣走著的。（反問句）12、難道你就想不到它的樸質、嚴肅、堅強不屈，至少也象征了北方的農民（陳述句）八、把句子改寫雙重否定句八、把句子改寫雙重否定句1、我有辦法稱出大象的重量。2、為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。3、我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。九、把下面的句子改寫成肯定句九

17、、把下面的句子改寫成肯定句1、如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。2、每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？3、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。十、把下列兩句話合成一句話十、把下列兩句話合成一句話1、我請馬老師。馬老師講故事。2、漁夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。3、老板娘叫我。我收拾一條魚。4、同學們選舉他。他當少先隊員代表。5、媽媽買補品。補品送給奶奶。十一、把下面的反問句改寫

18、成陳述句十一、把下面的反問句改寫成陳述句1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？2、雷鋒精神怎么會過時呢？3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？4、冬天來了，春天還會遠嗎？十二、把下面的陳述句改寫成反問句十二、把下面的陳述句改寫成反問句1、這個真實的故事使我深受感動。2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。3、春風吹綠了田野。4、是春風吹綠了田野。5、我們不能做損人利己的事。十三、修改病句十三、修改病句1、貫徹《小學生