百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教案

1、1《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》【教學(xué)內(nèi)容】新人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)82——83頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)；了解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上的不同點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、概括等思維能力。2、過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：收集、整理有關(guān)百分?jǐn)?shù)的信息，通過(guò)討論交流，體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)的意義及在生活中的廣泛應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神，感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的

2、價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，結(jié)合相關(guān)信息滲透思想教育。【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生充分體驗(yàn)、理解百分?jǐn)?shù)的意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上的聯(lián)系與區(qū)別。一、自主探究，導(dǎo)入新知一、自主探究，導(dǎo)入新知暑假期間咱們學(xué)校的男女學(xué)生足球隊(duì)分別與其他學(xué)校的足球隊(duì)展開(kāi)了激烈的民間爭(zhēng)霸賽。尤其是在一場(chǎng)男子足球比賽中，雙方比分持平時(shí)，我校獲得了一次罰點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，教練準(zhǔn)備派出下列三名隊(duì)員中的一名去罰點(diǎn)球。以下是他們平時(shí)訓(xùn)練罰點(diǎn)球的成績(jī)：（出示表格一）

3、姓名罰中次數(shù)3號(hào)隊(duì)員76號(hào)隊(duì)員2310號(hào)隊(duì)員17你們認(rèn)為該派誰(shuí)去罰點(diǎn)球呢？生：……師：看來(lái)光憑罰中次數(shù)不能判斷誰(shuí)的水平高，還得知道罰球總次數(shù)。3（一）教學(xué)百分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法和讀法1、你們知道70／100以百分?jǐn)?shù)的形式該怎樣寫(xiě)嗎？根據(jù)學(xué)生的回答指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)寫(xiě)法：去掉分?jǐn)?shù)線(xiàn)，先寫(xiě)分子70，再寫(xiě)百分號(hào)（師板書(shū)寫(xiě)作：70%。注意：師板書(shū)百分號(hào)的時(shí)候要讓學(xué)生看到寫(xiě)“％”的順序）2、師：在寫(xiě)百分號(hào)時(shí)我們要注意什么呢？要先寫(xiě)一個(gè)圓圈、再寫(xiě)一個(gè)斜杠、再寫(xiě)一個(gè)

4、圓圈，注意圓圈不要寫(xiě)的過(guò)大。以免和數(shù)字“0”相混淆。提問(wèn)：百分號(hào)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)中的什么部分？分子是多少呢？3、師指百分?jǐn)?shù)說(shuō)：你們會(huì)讀嗎？接下來(lái)我們一起來(lái)讀一讀吧！70%（師板書(shū)讀作：百分之七十）。再讀92%、85%。4、下面請(qǐng)同學(xué)們讀出下面的百分?jǐn)?shù)。48%240%70.1%100%0.63%9%5、觀察這些百分?jǐn)?shù)的分子，你有什么發(fā)現(xiàn)？說(shuō)明：百分?jǐn)?shù)的分子可以大于100，可以小于100，可以是整數(shù)，可以是小數(shù)）（二）教學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義1、理解70

5、%、92%、85%的含義：師：同學(xué)們，我們已經(jīng)會(huì)讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)了，那么你知道70%在這里表示什么？（70%表示3號(hào)隊(duì)員罰中次數(shù)占罰點(diǎn)球總數(shù)的百分之七十）誰(shuí)是單位“1”呢？如果把罰球總數(shù)平均分成100份的話(huà)，那么罰中的次數(shù)就占其中的70份。92%呢？85%呢？（多請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說(shuō)）2、交流自己搜集到的百分?jǐn)?shù)的含義：課前老師也讓大家搜集了一些百分?jǐn)?shù)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（生答略）3、老師也找了一些，你們能說(shuō)一說(shuō)這些百分?jǐn)?shù)表示的意思嗎？(出示課本上的三個(gè)百分