鄭和遠航 第一、二課時完整教案

1、鄭和遠航第一課時【教學目標】1學會本課7個生字，兩條綠線內(nèi)的7個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文，理清課文的脈絡(luò)。感受鄭和“啟航”時的雄姿英發(fā)。2以學定教，憑借對語言文字的品評，通過情境、討論、朗讀、補白等多角度的閱讀感悟，引領(lǐng)學生走近鄭和，逐漸提高學生的語言感悟能力、朗讀能力和評價能力。3初步感受鄭和為促進中國與亞非各國人民的友好往來，不怕困難，頑強探索的精神，激發(fā)學生為振興中華而努力學習的情懷?！窘?/p>

2、學重點、難點】1正確、流利地朗讀課文，理清課文層次。2能聯(lián)系具體的語言環(huán)境，初步了解鄭和遠航的經(jīng)過，感受鄭和遠航時“啟航”的雄姿英發(fā)?！窘虒W過程】、、導入新課1這是2008北京奧運會開幕式的一張圖片，你能猜一猜這個圖片講述的是什么事件嗎？2激發(fā)學生的興趣，導入學習第二段（6—7）簡要介紹鄭和的七次遠航的意義與影響。三、品讀感悟，情文相生。1出示學程單：（1）默讀課文13自然段，邊讀邊想象，你從這部分的描寫中體會到了什么？（2）畫出令你感

3、受深刻的語句在旁邊做批注。（3）時間：4分鐘。2.交流（1）課文具體寫出“規(guī)模之大”的文字，關(guān)注文字中的數(shù)字，具體感受這些數(shù)字中所傳達的形象。（2）朗讀文字。（3）場面的壯觀，規(guī)模的宏大，都是鄭和出場的背景。鄭和的首次亮相，是怎樣的？找出相關(guān)的語句。（4）此時，人們眼中的鄭和是怎樣的？請用四個字的詞語來概括。體會“他雙手抱拳向岸上的人群告別”“高舉令旗，大聲喊道：‘啟航’”的內(nèi)涵。人們對鄭和寄予了怎樣的希望？你從哪兒讀出來的？（5）體會