《從百草園到三味書(shū)屋》鞏固性練習(xí)答案_第1頁(yè)
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1、《從百草園到三味書(shū)屋從百草園到三味書(shū)屋》鞏固性練習(xí)鞏固性練習(xí)一、完成下列加點(diǎn)字詞注音。確鑿()菜畦()桑椹()長(zhǎng)吟()攢成()收斂()秕谷()書(shū)塾()宿儒()蟬蛻()執(zhí)拗()拗口()盔甲()白頰()蟋蟀()腦髓()倜儻()()人跡罕至()人聲鼎沸()一、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀(1)我家的后面有一個(gè)很大的園,(2)相傳叫做百草園。(3)現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年,(4)其中似乎確鑿只有一些野草;(5)但

2、那時(shí)卻是我的樂(lè)園。1、這段文字作為文章的開(kāi)頭,介紹了百草園的(方位),百草園的(名稱),百草園的(變遷),最重要一點(diǎn)概括出百草園是(樂(lè)園)。2、文中的“似乎確鑿”怎么理解?(兩個(gè)詞用在一句話中是否矛盾?為什么?)不矛盾,似乎表示不確定,確鑿又表示十分肯定。不確定是因?yàn)椤斑B那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年”,印象已經(jīng)淡薄了。之所以肯定是因?yàn)樽窇泝和瘯r(shí)的生活,又都?xì)v歷在目。3、分別用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括(1)(4)句所介紹的內(nèi)容(1)位置(2)名稱

3、(3)下落(4)景物。4、從第(5)句可以看出“我”對(duì)園子的感情是:(熱愛(ài))(懷念)5、這段的中心句:但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一

4、聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。1這段文字描寫(xiě)景物,其中詳寫(xiě)什么?略寫(xiě)什么?詳寫(xiě)短短的泥墻根一帶,略寫(xiě)對(duì)百草園的總體印象。兒童生活樂(lè)趣。13作者如此有興致的描寫(xiě)百草

5、園,有什么用意?表達(dá)對(duì)自由,率真,充滿樂(lè)趣的童年的懷念,也為下文封建教育制度的束縛進(jìn)行對(duì)比。15這段景物描寫(xiě)是怎樣安排詳略的?為什么?詳寫(xiě)泥墻根一帶,略寫(xiě)整個(gè)園景,以面烘托點(diǎn),以點(diǎn)照面,既完整,又重點(diǎn)突出,具體生動(dòng)三、深入探究下列問(wèn)題1對(duì)于三味書(shū)屋的讀書(shū)生活,有人認(rèn)為在作者看來(lái)是枯燥乏味的,有人認(rèn)為也不乏情趣?你同意什么看法,試從文中找出能證明你觀點(diǎn)的句子,略作分析。2如果你認(rèn)為三味書(shū)屋也是充滿樂(lè)趣的,那請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)三味書(shū)屋的樂(lè)趣與百草園的

6、樂(lè)趣有什么相同點(diǎn),又有什么不同點(diǎn)呢?相同點(diǎn)如:都是兒童之樂(lè),表現(xiàn)兒童對(duì)新生事物的好奇,對(duì)草木蟲(chóng)鳥(niǎo)的獨(dú)特享受,對(duì)自由歡樂(lè)的追求……不同點(diǎn)如:百草園是充滿生機(jī)與活力的樂(lè)土,三味書(shū)屋是嚴(yán)肅凝重的學(xué)堂;百草園之樂(lè)源于自然的厚賜,三味書(shū)屋之樂(lè)源于對(duì)知識(shí)與快樂(lè)的追求;百草園生活可謂“快樂(lè)無(wú)極限”,三味書(shū)屋只能暫借片刻逍遙……3作者寫(xiě)“美女蛇“故事的目的(好處或者是作用):美女蛇的故事深深地吸引我,使我得到一些教訓(xùn),悟出一些道理,同時(shí)也給百草園增添了

7、更多的神秘色彩四、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀:冬天的百草園比較的無(wú)味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。一塊雪,地面,用一枝短棒一面大的竹篩來(lái),下面些秕谷,棒上一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著,鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”,性子很躁,養(yǎng)不過(guò)夜

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