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1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)了解反比例函數(shù)的基本性質(zhì),能夠掌握反比例函數(shù)的圖象,根據(jù)對反比例函了解反比例函數(shù)的基本性質(zhì),能夠掌握反比例函數(shù)的圖象,根據(jù)對反比例函數(shù)的了解解決反比例函數(shù)的綜合問題數(shù)的了解解決反比例函數(shù)的綜合問題重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)根據(jù)對反比例函數(shù)的了解解決反比例函數(shù)的綜合問題根據(jù)對反比例函數(shù)的了解解決反比例函數(shù)的綜合問題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容目錄Contents上節(jié)課回顧:作業(yè)檢查知識點(diǎn)復(fù)習(xí)新課:反比例函數(shù)壓軸題復(fù)習(xí)一、導(dǎo)入二、知識梳理經(jīng)典例題
2、三、隨堂檢測四、歸納總結(jié)五、課后作業(yè)上節(jié)課回顧:上節(jié)課回顧:一、作業(yè)檢查情況完成未完成新課:反比例函數(shù)壓軸題復(fù)習(xí)新課:反比例函數(shù)壓軸題復(fù)習(xí)一、知識梳理一、知識梳理經(jīng)典例題經(jīng)典例題【題3】(2013?廣元)如圖,已知雙曲線y=經(jīng)過點(diǎn)D(6,1),點(diǎn)C是雙曲線第三象限上的動點(diǎn),過C作CA⊥x軸,過D作DB⊥y軸,垂足分別為A,B,連接AB,BC(1)求k的值;(2)若△BCD的面積為12,求直線CD的解析式;(3)判斷AB與CD的位置關(guān)系,
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