《英語語言學》教學大綱

1、語言學導論課程教學大綱語言學導論課程教學大綱一課程基本概況一課程基本概況課程名稱：語言學導論課程名稱（英文）：IntroductiontoLinguistics課程編號：B13810課程總學時：72(其中，講課，實驗，上機，實習，課外學時)課程學分：4課程分類：必修開設學期：第三學年第二學期、第四學年第一學期開課單位：外語系（院）英語專業(yè)教研室（實驗室）適用專業(yè)：英語教育所需先修課：英語語法、高級英語本課程后續(xù)課：語言習得、英語測試學、

2、社會語言學等二、課程性質、目的和任務二、課程性質、目的和任務1課程性質:英語語言學是一門主要以英語為例系統(tǒng)闡述語言理論的基礎學科，是高等學校英語教育專業(yè)學生的必修課程之一。2課程目的：主要以英語為例，全面地向學生介紹語言學的基礎知識，從而使學生系統(tǒng)地了解語言（特別是英語）的語音、文字、詞匯、語法、語義等主要方面，把握語言與語境、語言與文化、語言與文學、語言與教學等各種關系，并提高對語言的重要性的認識。3課程任務：通過本課程的教學，要求學

3、生基本掌握語言學及其分支學科的基本觀點、理論方法，不僅了解語音學、音系學、詞法學、句法學、語義學、語用學等核心分支的內容，而且還要熟悉社會語言學、心理語言學及語言與文化、文字、計算機及外語教學的關系，形成對語言和語言學的系統(tǒng)認識。三、主要內容、重點及深度三、主要內容、重點及深度（一）語言的性質和特點內容：語言學的主要問題；語言的本質；語言的功能；語言學的主要分支；語言學中的重要區(qū)別。要求：重點是語言的標志性特征、語言的功能和語言學中的重

4、要區(qū)別。語言的起源只作簡要介紹。建議：理論講授的重點是標志性特征、語言學中的重要區(qū)別和語言學的主要分支。可組織學生討論語言的標志性特征。（二）語音學與音位學內容：社會語言學的基本內容；語言和文化的研究，如薩丕爾沃爾夫假說；語言與社會的關系以及階層變體、性別變體、情景變體研究。要求：重點是語言和文化的研究。語言與社會的關系只作簡要介紹。建議：理論講授的重點是語言和文化的研究和薩丕爾沃爾夫假說等。（八）語用學內容：語用學的研究范疇；言語行為

5、理論；會話含義理論；后格萊斯時期的理論發(fā)展，如關聯(lián)理論、Q原則、R原則、I原則和M原則。要求：重點是言語行為理論、會話含義理論和關聯(lián)理論。建議：理論講授的重點是言語行為理論和會話含義理論。關于后格萊斯時期的理論發(fā)展，可組織學生進行小組合作研究。（九）語言與文學內容：文學語言的一般特征；詩歌語言；小說語言和戲劇語言的特征、功能、形式等。要求：重點是文學語言的一般特征。詩歌語言、小說語言和戲劇語言的特征、功能、形式等只作簡要介紹。建議：理論

6、講授的重點是文學語言的一般特征?？山M織學生進行詩歌和戲劇語言的案例分析。（十）語言和計算機內容：計算機輔助語言學習；機器翻譯；語料庫語言學；計算機輔助交際。要求：重點是計算機輔助語言學習、語料庫語言學。機器翻譯和計算機輔助交際只作簡要介紹。建議：理論講授的重點是語料庫語言學。關于計算機輔助語言學習和計算機輔助交際，可組織學生進行小組合作學習。（十一）語言學和外語教學內容：語言學和外語教學、外語學習的關系；不同語言學理論以及它們在語言教學