《世說新語》兩則導(dǎo)學(xué)案

1、5《5《世說新語世說新語》兩則兩則精彩開篇詞精彩開篇詞中華古詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是古人留給我們的一筆寶貴的精神財富。因為有了《論語》，我們方知思想家、教育家孔子“知之為知之，不知為不知”的求實精神；因為有了《三國志》，我們方能知道諸葛亮運籌帷幄、決勝于千里之外的“神機(jī)妙算”；因為有了《離騷》，我們才悟出屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的赤誠……走近古詩文，親近古詩文，讓我們跨越時空的界限，與古人交談。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借

2、助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。2.閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。3.了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實、守信、尊重他人的美德。教學(xué)過程教學(xué)過程第一課時第一課時詠雪詠雪一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入同學(xué)們下雪了，你們最愛做的是什么呢，堆雪人？打雪戰(zhàn)？現(xiàn)在我們來看看古代文人的家庭在雪天都做些什么，說些什么吧？二、自學(xué)指導(dǎo)（一）二、自學(xué)指導(dǎo)（一）——預(yù)習(xí)與交流預(yù)習(xí)與交流1.1.請給下面的生字注音。請給下面的生字注音。驟（zhu）絮

3、（x）奕（y）謝道韞（yn）2.2.積累下面文言字詞。積累下面文言字詞。兒女：指家中年輕一代人。俄而：不久，一會兒。驟：急。欣然：高興地。差可擬：差不多可以相比。未若:不如。因:憑借。3.3.文體知識文體知識古代小說就是相對于非現(xiàn)代小說類而言的小說著作。它的特點：一是來自民間；二是內(nèi)容龐雜，包羅萬象；三是形式短小；四是雅俗共賞。在寫法上一般都是直敘其事。胡應(yīng)麟的《少室山房筆叢》將古代小說分為六類：志怪、傳奇、雜錄、叢談、辯訂、箴規(guī)。4.

4、4.作者簡介作者簡介劉義慶(403—444)，南宋文學(xué)家。彭城(今江蘇徐州)人。宋宗室，襲封臨川王，曾任南兗[Yǎn]州刺史。愛好文學(xué)，常招納文士集于門下。除《世說新語》外，還著有志怪小說《幽明錄》?！妒勒f新語》：筆記小說。全書原8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門。主要記敘魏晉時期的人物評論、清談玄言和機(jī)智應(yīng)對的故事。三、自學(xué)指導(dǎo)（二）三、自學(xué)指導(dǎo)（二）——合作與探究合作與探究（一）整體感知（一）整體感知1.自由朗讀，將

5、課文讀通讀；順然后聽錄音朗讀，注意朗讀節(jié)奏?！窘涣鼽c撥】（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集3.燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。——李白《北風(fēng)行》4.六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝?！呷骸秾ρ返诙n時第二課時陳太丘與友期陳太丘與友期一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入看到同學(xué)們一雙雙充滿智慧的眼睛，我就不由地想起了冰心的一首詩：“萬千的天使要起來歌頌小孩子小孩子那細(xì)小的身軀里含著偉大的靈魂有著無窮的機(jī)智”。是啊，我國古代文獻(xiàn)中就記錄有許許多多聰穎機(jī)智的少年

6、兒童，他們的故事至今流傳。二、自學(xué)指導(dǎo)（一）二、自學(xué)指導(dǎo)（一）——預(yù)習(xí)與交流預(yù)習(xí)與交流1.1.讀準(zhǔn)下面這些字的音。讀準(zhǔn)下面這些字的音。不（fǒu）慚（cn）2.2.請你解釋下面這些文言字詞。請你解釋下面這些文言字詞。①期行：約定同行。②舍去：不再等候就走了。去，離開。③乃：才。④則：就，便，那么。⑤顧：回頭看。⑥君：對別人的尊稱。⑦尊君：對別人父親的尊稱。⑧家君：對自己父親的謙稱。⑨尊君在不：“不”通“否”三、自學(xué)指導(dǎo)（二）三、自學(xué)指導(dǎo)

7、（二）——合作與探究合作與探究（一）整體感知（一）整體感知1.自由朗讀課文，將課文讀通讀順，然后聽錄音朗讀，注意朗讀節(jié)奏。2.補上句中省略的人物?！窘涣鼽c撥】陳太丘與友期行，期日中，(友)過中不至，太丘舍(友)去(陳太丘)去后(友)乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊?元方)答曰：“(家君)待君久不至，已去?！保ǘ┥顚犹骄浚ǘ┥顚犹骄孔杂衫首x課文，結(jié)合課下注釋疏通文意，并思考下列問題。1.“日中”這個時間概念是否科學(xué)

8、，古代沒有精確的定時儀，怎么判斷遲到？【交流點撥】古代的定時儀器較為簡陋，有木表、漏壺等，它不可能有精確的時段劃分。這里的“日中”是當(dāng)時約定俗成的時間概念——中午。這個友人錯過了雙方約定的時限，所以遲到了。2.友人到底是一個怎樣的人？【交流點撥】課文中，友人與陳太丘“期日中”，結(jié)果“不至”，可以看出他言而無信，不守信用；到來之后，問元方“尊君在不？”表現(xiàn)得較為有禮；當(dāng)?shù)弥愄鹨严刃须x去，不反省自己的過失，反而怒責(zé)太丘，粗野蠻橫，十分無