華為研發(fā)人員勝任素質(zhì)模型

1、研發(fā)人員勝任素質(zhì)模型能力素質(zhì)詞典能力素質(zhì)詞典]領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)能力能力管理能力管理能力思維能力思維能力專業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)個人特質(zhì)個人特質(zhì)態(tài)度和品質(zhì)態(tài)度和品質(zhì)專業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)3.01成本意識3.02客戶導(dǎo)向3.03專業(yè)性領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)能力1.01團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1.02戰(zhàn)略規(guī)劃管理能力管理能力2.01計(jì)劃執(zhí)行2.02決策能力2.03培養(yǎng)指導(dǎo)2.04影響能力2.05組織協(xié)調(diào)態(tài)度和品質(zhì)態(tài)度和品質(zhì)6.01誠信正直6.02敬業(yè)精神6.03全局觀念6.04團(tuán)隊(duì)合作6.

2、05責(zé)任心6.06組織承諾個人特質(zhì)個人特質(zhì)5.01成就動機(jī)5.02溝通能力5.03關(guān)注細(xì)節(jié)5.04積極主動5.05堅(jiān)持不懈5.06靈活性5.07人際交往5.08自控能力5.09自信心思維能力思維能力4.01創(chuàng)新能力4.02分析式思維4.03歸納思維4.04信息收集4.05學(xué)習(xí)領(lǐng)悟作出正確的判斷作出正確的判斷[案例案例1]“當(dāng)時總共兩部車，但是十幾個鑒定委員都坐在一個車?yán)?，另外一個車人少一點(diǎn)，非鑒定人員叫鑒定代表人少一點(diǎn)坐在另一部車?yán)铩．?dāng)

3、時，這種緊急情況下考慮失誤了。我們其實(shí)預(yù)先布置好每部車六部手機(jī)，當(dāng)時，因?yàn)槲覀兪謾C(jī)本身也不閑，一部車六部手機(jī)，這樣呢，當(dāng)時確實(shí)非常擁擠，調(diào)換呀切不過去啊，各種各樣的問題。我就想辦法去借手機(jī)，也沒有想到，因此因?yàn)槭謾C(jī)過多，搞到一部車?yán)锸?、三個手機(jī)，十二、三部手機(jī)以后呢，哪有那么多容量給你來用啊，是吧，我們設(shè)備本身就有一點(diǎn)問題，確實(shí)有一點(diǎn)問題，但是當(dāng)時主要是容量不夠啊，容量不夠過去以后確實(shí)會造成沒有那么多信道可用，這個事情等于沒有仔細(xì)考慮

4、。結(jié)果事情就是相當(dāng)于我有點(diǎn)毛躁了，就是說，沒有仔細(xì)考慮把十幾部手機(jī)放到一個車上了，因此帶來造成效果不好，另外，這個還其次，最重要的一點(diǎn)就是在正月十五前一天，正月十四晚上，這個鑒定委有一個代表，他們的科技公司安排給他們兩個測試的手機(jī)，兩個特殊的手機(jī)，我們以前從來沒有用過這種手機(jī)，兩只是晚上，大概是六、七點(diǎn)到的，手機(jī)上可以看出這個系統(tǒng)切換的活動，比如說，從這個頻率切換到另一個頻率，可以很直觀的看到，不光是聽，聽的話聽不出來，有點(diǎn)模模糊糊的，

5、一千九百兆的話就講得轟轟的，只要不斷話，大家聽得效果不錯，是吧，現(xiàn)在拿著這個，你不切它就要找你麻煩，兩部手機(jī)，我們當(dāng)時呢，只把兩部手機(jī)打了下電話，好象是好的，現(xiàn)在想想最后悔的就是沒有當(dāng)天晚上派人把它送下去，把這兩個手機(jī)好好跑一圈試一下看是不是好的，結(jié)果其中有一部手機(jī)實(shí)際上是不行的?！盵案例案例2]“那個我們這塊主控板出來，主控板它是要控制我們整個系統(tǒng)里面的板嘛，那么實(shí)際上在當(dāng)時我這塊板實(shí)際上它自身已經(jīng)能夠很好地工作了，但是在外部接口的時

6、候容易受到干擾，就是它在控制別人的板子的時候容易產(chǎn)生一些錯誤動作的，那么這上面我做的一個失誤的地方，就在于我認(rèn)為它，我發(fā)現(xiàn)這個問題的時候，我就感覺到它是這種一個現(xiàn)象，就認(rèn)為它可能是什么原因引起的，然后我就投了第二版，因?yàn)楫?dāng)時，我們要做別的事情比較困難，當(dāng)時那個涉及到的線特別多，可能有幾十根線，要做這個試驗(yàn)，我就馬上投了第二板，那么第二版上面還是有這個問題，實(shí)際上第一版我所分析的問題沒有真正找到它的根本原因?！?、將一個復(fù)雜的問題分解成不

7、同的部分，使之更容易把握；根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和常識迅速、將一個復(fù)雜的問題分解成不同的部分，使之更容易把握；根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和常識迅速發(fā)現(xiàn)問題的實(shí)質(zhì)。發(fā)現(xiàn)問題的實(shí)質(zhì)。[案例案例3]“當(dāng)時怎么想的呢！我就在程序里到處插，那個網(wǎng)是可以回讀的，這個交換就像寫信一樣，我在信封上寫個地址它就投到那里去了，要交換語言的時候，我就在兩邊這個交換到那里寫一個數(shù)字，那地方寫一個數(shù)字，但這是可以讀回來的，我就不停地讀，所以在倒換過程中這個值一直都沒有被改過，說明網(wǎng)是一直通?！?/p>