小升初說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練

1、說(shuō)明文閱讀說(shuō)明文閱讀說(shuō)明文的定義與分類(lèi)說(shuō)明文的定義與分類(lèi)說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，通過(guò)客觀地解說(shuō)事物的外貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類(lèi)別、來(lái)源、成因、關(guān)系、功用等來(lái)闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律。它的特點(diǎn)：在內(nèi)容上具有高度的科學(xué)性，在結(jié)構(gòu)上具有清晰的條理性，在語(yǔ)言上具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性，在使用上具有突出的實(shí)用性。說(shuō)明文與記敘文的區(qū)別說(shuō)明文與記敘文的區(qū)別①寫(xiě)作的目的不同，說(shuō)明文的目的在于以知授人，記敘文在于以情感人。②寫(xiě)作的內(nèi)容不同，記

2、敘文以寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容，而說(shuō)明文說(shuō)明事物、闡明事理、介紹知識(shí)為主要內(nèi)容。③表達(dá)方式不同，記敘文主要采用記敘和描寫(xiě)的方法，同時(shí)輔之以議論和抒情；而說(shuō)明則主要用介紹說(shuō)明的方法，一般不用議論和抒情。按內(nèi)容分：事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文；按語(yǔ)言表達(dá)方式分：平時(shí)說(shuō)明文和科學(xué)小品文（如《只有一個(gè)地球》★注：注：什么是科學(xué)小品文：科學(xué)小品文也稱(chēng)知識(shí)小品或文藝性說(shuō)明文?？茖W(xué)小品文用文學(xué)筆法來(lái)寫(xiě)，寓科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性為一體，使讀者

3、在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識(shí)。特點(diǎn)是短小精悍、通俗易懂、語(yǔ)言豐富多彩，形式生動(dòng)活潑。說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)：說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)：準(zhǔn)確性、平實(shí)性、簡(jiǎn)潔性（1）說(shuō)明文的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確和平時(shí)、簡(jiǎn)明，準(zhǔn)確性是說(shuō)明文語(yǔ)言的先決條件。①語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求無(wú)準(zhǔn)確無(wú)誤。無(wú)準(zhǔn)確無(wú)誤。如：如：“基本基本”、“大約大約”、“比較比較”、“一般一

4、般”、“極個(gè)別極個(gè)別”、“大多數(shù)大多數(shù)”、“主要主要”等表修飾、限制的詞語(yǔ)。等表修飾、限制的詞語(yǔ)。如《中國(guó)石拱橋》中的一段：永定河上的盧溝橋，修建于……橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。這一段話語(yǔ)言的準(zhǔn)確性表現(xiàn)在選用確切的詞語(yǔ)和詞組來(lái)表達(dá)上。如永定河上不能說(shuō)成永定河中；石砌橋墩不能說(shuō)成石堆橋墩；路面平坦不能說(shuō)成道路平坦；幾乎與河面平行不能說(shuō)成與河面平行?！镒⒁饧s數(shù)與確數(shù)（使用時(shí)取決

5、于對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和注意約數(shù)與確數(shù)（使用時(shí)取決于對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和了解是否達(dá)到全面、精確的程度）了解是否達(dá)到全面、精確的程度）②語(yǔ)言的平實(shí)性，是用明白、平實(shí)的語(yǔ)言對(duì)事物進(jìn)行客觀的反映語(yǔ)言的平實(shí)性，是用明白、平實(shí)的語(yǔ)言對(duì)事物進(jìn)行客觀的反映。一是一、二是二，不夸大，不縮小，毫不含糊，清楚明白，只求辭達(dá)而已，不求雕琢粉飾。③語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性，是指簡(jiǎn)練、明確、不含糊，用最少的文字把意思說(shuō)明白。語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性，是指簡(jiǎn)練、明確、不含糊，用最少的文字把意思說(shuō)明白。

6、可說(shuō)可不說(shuō)的話一律不說(shuō)，以盡可能少的語(yǔ)言來(lái)承載盡可能多的信息。（2）說(shuō)明語(yǔ)言按風(fēng)格分，有平實(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明（即：生動(dòng)趣味性、準(zhǔn)確科學(xué)性。）說(shuō)明文語(yǔ)言分為：準(zhǔn)確嚴(yán)密、生動(dòng)形象準(zhǔn)確嚴(yán)密、簡(jiǎn)明平實(shí)（3）分析說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確的典型試題：分析說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確的典型試題：③特別是在地球礦物能源日見(jiàn)短缺，我國(guó)以煤炭、石油為主的污染比較嚴(yán)重的傳統(tǒng)源結(jié)構(gòu)亟待轉(zhuǎn)變的今天，太陽(yáng)能發(fā)電受到了更多的重視，獲得了更大的發(fā)展動(dòng)力和發(fā)展空間。問(wèn)：將文中劃線的“亟待”一詞改成“

7、需要”可以嗎，表達(dá)效果有什么不同？【不可以，亟待：急待，迫切地需要。原文用“亟待”一詞語(yǔ)氣強(qiáng)烈，寫(xiě)出了我國(guó)傳統(tǒng)能源結(jié)構(gòu)急需轉(zhuǎn)變的緊迫性，強(qiáng)調(diào)了太陽(yáng)能光伏發(fā)電的意義。如果改為“需要”一詞，語(yǔ)氣平淡，不能很好地表現(xiàn)能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的急迫。原詞表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密?！竣堋凹t玫瑰大廳的規(guī)模與人民大會(huì)堂相當(dāng)，但高度要高得多了”，句中的“相當(dāng)”可以換成“相同”嗎說(shuō)說(shuō)理由?！静豢梢?，“相當(dāng)”是差不多的意思，說(shuō)明紅玫瑰大廳的規(guī)模與人民大會(huì)堂差不多，但仍有差別。如

8、果換成“相同”則表示兩者完全相同，與實(shí)際情況不符合，“相當(dāng)”表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密，所以不可替換。】⑤說(shuō)一說(shuō)下面句中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)作用。據(jù)調(diào)查，美國(guó)一所建筑學(xué)院29﹪的教授是左撇子，而且準(zhǔn)備應(yīng)考博士或碩士學(xué)位的優(yōu)秀學(xué)生中，左撇子占23﹪?！尽皳?jù)調(diào)查”一詞，說(shuō)明所列左撇子的數(shù)據(jù)是通過(guò)調(diào)查得出的結(jié)果，舉例確鑿可信，表達(dá)準(zhǔn)確嚴(yán)密?！竣蕖霸谖覈?guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長(zhǎng)著一片片常綠灌木小喬木。”“部分”一詞能否刪去，為什么？【不能?！?/p>

9、部分”一詞是從范圍上加以限制，指的是局部，說(shuō)明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長(zhǎng)紅樹(shù)林，刪去不符合實(shí)際，“部分”一詞表現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！空f(shuō)明的方法及作用說(shuō)明的方法及作用（打星號(hào)部分為小學(xué)考點(diǎn)）★（1）舉例子）舉例子：通過(guò)具體的例子來(lái)說(shuō)明事物的方法。作用：有助于把比較抽象、復(fù)雜的事物、事理說(shuō)得具體、明白?！铮?）列數(shù)字）列數(shù)字：用一些數(shù)字來(lái)進(jìn)行說(shuō)明的方法。作用：便于從數(shù)量上說(shuō)明特征，可以科學(xué)地、精確地說(shuō)明事物?！铮?）打比方）打比方：把