小學(xué)語文培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)記錄

1、五年級(jí)語文培優(yōu)補(bǔ)差記錄五年級(jí)語文培優(yōu)補(bǔ)差記錄班級(jí)五時(shí)間9.6培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象班級(jí)學(xué)生名字培優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容按要求寫成語按要求寫成語培優(yōu)補(bǔ)差過程一、談話一、談話二、按要求寫成語二、按要求寫成語例：吃飯——（狼吞虎咽）螃蟹——（）流淚——（）讀書——（）時(shí)間——（）鼓聲——（）三、按要求寫成語。1、描寫節(jié)日熱鬧的夜景：火樹銀花、數(shù)不勝數(shù)、燈火通明、觀者如堵。2、形容時(shí)間過得快的：日月如梭、光陰似箭、寒來暑往、星移物換。3、描寫秋天的：金風(fēng)送爽、雁過留

2、聲、秋色宜人、天朗氣清。4、課文《小鷹學(xué)飛》告訴我們：人外有人、天外有天、學(xué)無止境、一往無前。5、形容時(shí)機(jī)到了，事情就自然成功了：風(fēng)吹草動(dòng)、雨過天晴、瓜熟蒂落、水到渠成。6、描寫冬天的成語：滴水成冰、地凍天寒、鵝毛大雪、雪兆豐年。7、描寫人的英雄氣節(jié)的成語：寧折不彎、義正辭嚴(yán)、威武不屈、大義凜然。8、描寫人勤奮學(xué)習(xí)，加倍努力的成語：勤能補(bǔ)拙、笨鳥先飛、人一己百、奮起直追。四、小結(jié)培優(yōu)補(bǔ)差記錄班級(jí)五時(shí)間9.16培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象王子洋邵宇航曾卓

3、陶博王宏印王雪麗等培優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容反問句改為陳述句培優(yōu)補(bǔ)差過程一、反問句改為陳述句的方法二、把下面反問句改為陳述句1.我們?cè)趺茨茈S意砍伐樹木，破壞綠化呢？（改成陳述句）2這件事不能不讓人高興。（改為肯定句）3小杰悄悄地告訴小力說：“這件事情是我和小民一起做的?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述句）4小青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆。（改為“把”字句和“被”字句）5對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象我們一定要嚴(yán)懲。（改為反問句）6太陽升起。（擴(kuò)句）7年輕的媽媽的眼色里開始流露出希望