滬江網(wǎng)在線教育營銷策略研究

1、滬江網(wǎng)在線教育營銷策略研究摘要：淺析滬江英語網(wǎng)的品牌經(jīng)營和成功經(jīng)驗，探討如何建設(shè)優(yōu)秀的在線教育學習社區(qū)。滬江網(wǎng)是由上?；ゼ游幕瘋鞑ビ邢薰具\營的外語學習門戶網(wǎng)站，網(wǎng)站提供包括國內(nèi)領(lǐng)先的外語互聯(lián)網(wǎng)門戶媒體、B2C電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)SNS學習社區(qū)、外語互聯(lián)網(wǎng)學習工具在內(nèi)的全套外語數(shù)字教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。滬江網(wǎng)為全國學習者、教育者提供在線語言學習交流、相關(guān)資訊和服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)在線教育平臺，目前已經(jīng)擁有英語、日語、法語、韓語、西語等品牌分站。滬江網(wǎng)提供的學

2、習內(nèi)容涵蓋10多種語言、及親子啟蒙、中小學、職場技能、藝術(shù)等特色內(nèi)容，自2006年公司化運營以來，公司每年都以200%的速度在發(fā)展，現(xiàn)已成為市值50億、影響力輻射2億學習者、6000萬注冊用戶、300萬付費學員的大型互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)。產(chǎn)品覆蓋PC端、平板端及手機端，為3歲到70歲全年齡階段學習人群提供服務(wù)，在互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)居于龍頭地位。通過研究，認為在線教育學習社區(qū)需建立學習激勵機制，設(shè)計合理的學習資源，完善交互環(huán)境，豐富學習工具，從而使

3、在線教育的自主學習方式在學生中得到普及，真正服務(wù)于英語學習。本文以滬江網(wǎng)的在線教育學習平臺為研究對象通過對滬江網(wǎng)的發(fā)展狀況和品牌經(jīng)營現(xiàn)狀的分析，分析和總結(jié)其營銷方向和營銷策略等方面，對其存在的問題提出改進建議，以期能為我國在線教育行業(yè)營銷策略提供參考。關(guān)鍵詞：在線教育；滬江英語；營銷策略AbstractAnalysisofHujiangEnglishwksuccessfulbrmanagementexperience，Explehowt

4、obuildexcellentonlineeducationlearningcommunities。ShanghaiRiverwkisaddedbytheShanghaiCultureCommunicationCo.operatinteractionlanguagelearningptalwebsiteincludeleadingmedialanguageInterptalB2CecommercewkSNSlearningcommuni

5、tylanguagelearningtoolsincludingafullrangeofInterlanguagedigitaleducationwkservices.ShanghaiRiverwkfthenationallearnerseducatsofferonlinelanguagelearningexchangestheInterplatfmfonlineeducationrelatedinfmationservicesnowh

6、asEnglishJapaneseFrenchKeanSpanishotherbrssubstation.ShanghaiRiverwkprovideslearningcontentcovering10languagesparentingenlightenmentschoolswkplaceskillsartotherfeaturedcontentsince2006thecompanybasedoperationsthecompanya

7、nnualrateof200%indevelopmenthasbecome5billionmarketcapitalizationtheinfluenceofradiation200millionlearners60millionregisteredusers3millionstudentspayalargeIntereducationcompanies.ProductscoveredbythePCtabletmobilecliente

8、ndf3yearoldto70yearoldallagelearninggroupstoprovideservicesresidingintheIntereducationindustryleadingposition.Throughresearcheducationlearningcommunitythinkonlinelearningincentivemechanismshouldbeestablishedwelldesignedl

9、earningresourcesimprovetheinteractiveenvironmentrichlearningtoolssothattheselflearningonlineeducationgainedpopularityamongstudentstrulyservethelearningofEnglish.InthispaperShanghaiRiverwkonlineeducationallearningplatfmft

10、hestudythroughthedevelopmentofShanghaiRiverwktheoperatingstatusofthebranalysisanalyzesummarizethemarketingdirectionmarketingstrategiesetc.suggestimprovementstotheirproblemsindertoprovideareferencefouronlineeducationindus

11、trymarketingstrategy.部分重點分析和說明跨在線教育營銷的現(xiàn)狀和局限性。第四部分在線教育的營銷模式的種類。第五部分為滬江網(wǎng)在線教育的營銷策略。第六部分為主要結(jié)論，對整篇論文進行總結(jié)說明。結(jié)合理論，分析了在線教育營銷營過程中所存在問題，并就其問題提出改進建議。第二章在線教育概述2.1在線教育的定義在線教育即elearning，或稱遠程教育、在線學習，現(xiàn)行概念中一般指的是一種基于網(wǎng)絡(luò)的學習行為，與網(wǎng)絡(luò)培訓概念相似。其通行概

12、念約在10年前提出來，知行堂的學習教練肖剛將ELearning定義為：通過應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行內(nèi)容傳播和快速學習的方法。[1]ELearning的“E”代表電子化的學習、有效率的學習、探索的學習、經(jīng)驗的學習、拓展的學習、延伸的學習、易使用的學習、增強的學習。美國是eLearning的發(fā)源地，有60%的企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)的形式進行員工培訓。1998年以后，eLearning在世界范圍內(nèi)興起，從北美、歐洲迅速擴展到亞洲地區(qū)。越來越多的國內(nèi)

13、企業(yè)對eLearning表示了濃厚興趣，并開始實施eLearning解決方案。[2]據(jù)美國培訓與發(fā)展協(xié)會（ASTD）預測，到2010年，雇員人數(shù)超過500的公司90%都將采用eLearning培訓，eLearning正成為知識經(jīng)濟時代的正確抉擇。需要特別指出的是，eLearning（在線培訓）不只是一種技術(shù)，技術(shù)只是傳送內(nèi)容的手段，重要的是是本身以及通過學習產(chǎn)生的巨大變革，這才是eLearning（在線學習）主要意義。[3]2.2在線教

14、育的特點資源利用；各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學校可以充分發(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。學習行為；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠程教育，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個任何”，在學習模式上最直接體現(xiàn)了主動學習的特點，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。學習

15、形式教師與學生、學生與學生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。教學形式；在線教育中，運用計算機網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務(wù)系統(tǒng)

16、可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個性化教學提供了現(xiàn)實有效的實現(xiàn)途徑。教學管理；計算機網(wǎng)絡(luò)的教學管理平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學管理中。遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程交互的方式完成。2.3在線教育的發(fā)展2.3.1在線教育的發(fā)展?jié)摿λ腥穗x不開教育：早期教育、課外輔導、少兒英語、職業(yè)教育、出國留學、商學院、移民服務(wù)，而在