高中語文 經(jīng)典易錯題會診與命題角度預(yù)測角度 考點18識記作家作品及文學(xué)常識總復(fù)習(xí)

1、1高中語文總復(fù)習(xí)高中語文總復(fù)習(xí)經(jīng)典易錯題會診與命題角度預(yù)測角度經(jīng)典易錯題會診與命題角度預(yù)測角度考點考點1818識記識記作家作品及文學(xué)常識作家作品及文學(xué)常識客觀選擇題?？陀^選擇題。綜合填空題。將文學(xué)常識與默寫及詩詞鑒賞一起考查。綜合填空題。將文學(xué)常識與默寫及詩詞鑒賞一起考查。判別改錯題。判別改錯題。經(jīng)典易錯題會診經(jīng)典易錯題會診命題角度命題角度1客觀選擇題?？陀^選擇題。1下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是A賈誼、歐陽修、蘇洵是我國古代著名

2、的散文家，他們各自的代表作《過秦論》《伶官傳序》《六國論》都是有名的史論散文。B關(guān)漢卿、王實甫、湯顯祖都是元代著名的雜劇家，他們的代表作分別是《竇娥冤》《西廂記》和《牡丹亭》。C錢鐘書是現(xiàn)代著名學(xué)者小說家，代表作有學(xué)術(shù)論著《談藝錄》《管錐篇》和長篇小說《圍城》等。D弗蘭茨卡夫卡是奧地利小說說家，西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)，代表作是《變形記》。[考場錯解]A或C。[專家把脈]對中國古代文學(xué)常識不熟。由于賈誼和錢鐘書的文章在課內(nèi)沒出現(xiàn)，考生感到

3、生疏。[對癥下藥]B。解析：湯顯祖不是元代雜劇作家，他是明代人。專家會診專家會診1抓住“時間一條線”、“人物作品兩大塊”。利用時間將歷史人物串起來，從熟悉其作品入手。將作家與其作品聯(lián)系起來記憶。孤立地記憶既增大了記憶量，也不準(zhǔn)確。2對于沒有把握的判斷，不要輕易認(rèn)為其是錯誤的，出題人設(shè)置的陷阱往往就在這里，所以，對于自己所選出的答案應(yīng)該明確對錯分別在哪里。不能想當(dāng)然。3外國作家只記其國別和代表作品。不要張冠李戴?？紙鏊季S訓(xùn)練考場思維訓(xùn)練1

4、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是A唐代詩歌體裁完備，名家輩出?！霸娛ァ倍鸥︼柦?jīng)憂患，作品富于現(xiàn)實主義精神，代表作有“三吏”“三別”和《兵車行》《麗人行》《長恨歌》等。B郭沫若，原名郭開貞，杰出的作家、詩人和戲劇家。他的詩集《女神》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上新詩的奠基之作，《屈原》《虎符》《棠棣之花》是他的歷史劇的代表作。C“二十四史”是指從《史記》到《明史》等二十四部紀(jì)傳體史書，在封建社會中被稱為“正史”，除《史記》外，其他均為斷代史。D《

5、吉檀迦利》《靜靜的頓河》《玩偶之家》《永別了，武器》的作者分別是印度作家泰戈爾、前蘇聯(lián)作家肖洛霍夫、挪威作家易卜生、美國作家海明威。答案：答案：A《長恨歌》的作者不是杜甫，是白居易。2下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是A春秋戰(zhàn)國時代，散文有了很大發(fā)展。最早的歷史著作《左傳》《國語》《戰(zhàn)國策》，先秦諸子的學(xué)術(shù)思想著作《論語》《孟子》《莊子》《韓非子》等，都產(chǎn)生在這個時代。B漢武帝時，設(shè)立了主管音樂的機關(guān)“樂府”，采錄民間歌謠，用以配樂歌

6、唱，因此許多民歌得以保存下來。最著名的長篇敘事詩《孔雀東南飛》，就是從民歌發(fā)展而成的。3西邊，，。而蘇軾的這首《浣溪沙》詞的風(fēng)格屬于一。(2)此詞歷來為人贊頌，有人說上片寫得跌宕起伏，有動態(tài)感；有的人說下片融情人景，耐人尋味，有的人說整首詞運用了虛實結(jié)合的手法。請你針對這三種觀點之一種，作出簡析。答：[考場錯解]能夠答出蘇軾開創(chuàng)了豪放派，但代表作品說得不對，如答《赤壁懷古》，也有答《水調(diào)歌頭》[專家把脈]翻一下唐宋詞鑒詞典就知道為什么答

7、《念奴嬌》和《水調(diào)歌頭》不對，因為這種詞牌蘇軾填了好多首，風(fēng)格也不一致。[對癥下藥](1)豪放派《念奴嬌赤壁懷古》大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。婉約詞。(2)①有人說上片寫得跌宕起伏，有動態(tài)感，其理由一應(yīng)該是：首句連用三個動詞壓、貼、飛，構(gòu)成連動句式，振動起整個畫面。次句把時空交互在一起寫，由燕爭泥推知是春天，天氣是初晴，地點在池館內(nèi)外。這兩句色彩明快。第三句點出作者自己，由于情感外射，整幅畫面頓時從明快

8、變?yōu)殛幱簟＿@一喜一憂，一揚一抑，產(chǎn)生了跌宕的審美效果，增加了動態(tài)莢。②有的人說下片融情入景，耐人尋味。其理由應(yīng)該是：“此情惟有落花知”一句，落花本無知，但是由于作者的移情作用，竟使無知的落花變成了深知作者心情的知己。融情入景，情景交融，產(chǎn)生“韻外之致”；耐人尋味。③有的人說整首詞運用了虛實結(jié)合的手法，其理由應(yīng)該是：全詞上片頭兩句寫景，第三句抒情、用的是先實后虛的手法；下片虛實結(jié)合，情中見景。專家會診專家會診1比較記憶。比如蘇洵的六國論)

9、與賈誼的《過秦論)分別站在不同的歷史角度來說明六國與秦滅亡的原因，前一篇論點是六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?！边@是站在六國的角度，是說六國滅亡的根本原因的，后一篇論點是”仁義不施，攻守之勢異也?！笔钦驹谇貒慕嵌?，是說秦國滅亡的根本原因的。2分類記憶。比如儒家學(xué)派有：孔子、孟子、荀子，還有宋代的程顥、程頤，朱熹等。道家有老子、莊子，他們的思想是一脈相承的，既有相同之處也有不同之處。詞中分有豪放派和婉約派，豪放派有：蘇軾、辛棄疾等

10、，婉約派有姜夔、柳永、秦觀、李清照等。3專題記憶。對于名作家如李白、杜甫、蘇軾、魯迅、郭沫若、歐亨利、契訶夫等應(yīng)該作專題記憶，因為課本上出現(xiàn)的有關(guān)他們的篇目較多?？紙鏊季S訓(xùn)練考場思維訓(xùn)練1填空：魯迅，原名周樹人，字豫才。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國文化革命的主將?！?，”是他一生的真實寫照。主要作品有小說集《》(包括《狂人日記》、《阿Q正傳》、《孔乙己》等)《》(包括《祝福》、《傷逝》等)，散文集《》(包括《藤野先生》《范愛農(nóng)》等)