《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》的說(shuō)課稿

1、《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿漣源育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉江今天我將要為大家講的課題是“百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)”。首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析：一、教材一、教材《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》是人教版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第六章的第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生充分理解分?jǐn)?shù)意義，能解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排的，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題打下基礎(chǔ)。此外，百分?jǐn)?shù)是人們?cè)谌粘Ｉ?、生活?shí)際中廣泛應(yīng)用的。所以在教學(xué)中我從學(xué)生實(shí)際入手，讓學(xué)生在生活實(shí)例中感知并能正確地運(yùn)用它解決實(shí)際問(wèn)題

2、，真正體會(huì)“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活”。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)新課標(biāo)的要求是“人人學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必須的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。結(jié)合本節(jié)教材內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀和年齡特點(diǎn)，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確地讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)，解釋百分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。2、古人云：“授之以魚(yú)，受用一時(shí)，授人以漁，終身受用”?，F(xiàn)代教育要交給學(xué)生方法，交給

3、他們終身受用的知識(shí)。因此在以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的新課標(biāo)理念下，讓學(xué)生通過(guò)合作、交流，更加地理解百分?jǐn)?shù)地意義。在教學(xué)過(guò)程中具體闡述。5、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）初步認(rèn)識(shí)1、從學(xué)生熟悉的生活情境入手為籃球賽挑選參賽選手，首先根據(jù)題目提問(wèn)投中次數(shù)占幾分之幾？三個(gè)人如何比較大小？設(shè)置一個(gè)個(gè)問(wèn)題復(fù)習(xí)學(xué)生已習(xí)得的關(guān)于分?jǐn)?shù)的知識(shí)。2、根據(jù)投籃的數(shù)據(jù)，提出“命中率”的概念，為百分率埋下伏筆。3、我將提出百分?jǐn)?shù)的概念，并且強(qiáng)調(diào)概念中的重點(diǎn)，結(jié)合投籃的“命中率