六上課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)梳理

1、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)課文課內(nèi)閱讀題六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)課文課內(nèi)閱讀題六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)課文課內(nèi)閱讀題六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)課文課內(nèi)閱讀題１１.《.《.《.《山中訪友山中訪友山中訪友山中訪友》》選段選段選段選段這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（）的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，（）的懸崖！深

2、深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧。你好，（）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿(mǎn)寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，（）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。1按原文在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)熱切：____________________________________津津樂(lè)道：____________________________________3.選文采用、的修辭手

3、法，依次寫(xiě)了、、、、、等景物，表達(dá)了作者的感情。4.文中劃線的句子是（反問(wèn)）句，請(qǐng)將它變?yōu)殛愂鼍洹?.用“——”劃出文中運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法的一句話。6.這段話采用了第____人稱(chēng)的手法來(lái)寫(xiě)，好處是____________________3.3.3.《《草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落》》選段（一）選段（一）選段（一）選段（一）空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的樹(shù)林。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黒甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想

4、它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍（傲然、毅然）地前進(jìn)著。它不斷地（左沖右撞、東奔西走），終于走出一條路。我的目光跟著他它的腳步，它走著走著一路上遇到不少同伴它們互相打著招呼我真想也跟它們（問(wèn)候、寒暄）一下可惜我不懂它們的語(yǔ)言它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)。那只英勇的黑甲蟲(chóng)，走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類(lèi)蟲(chóng)子中間，一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去

5、。1為文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞寒暄——（）散布——（）英勇——（）3寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞擴(kuò)大——（）茂盛——（）堅(jiān)硬——（）4聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)熙熙攘攘：_____________________________________________________意味深長(zhǎng)：___________________________________________________5根據(jù)原文在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在下面畫(huà)橫線

6、。6把劃線句子縮句：_______________________________________________________________7用“”劃出統(tǒng)領(lǐng)全文的句子.8這兩段在表達(dá)方式上的顯著特點(diǎn)是______________________________4.用文中的一個(gè)詞語(yǔ)概括這段話的段意。5.這段話對(duì)詹天佑進(jìn)行了、、三方面的描寫(xiě)。6.從短文結(jié)構(gòu)上看，文中的第一句話是句。7.詹天佑克服困難的精神動(dòng)力是什么？在文中用橫線劃出相

7、關(guān)語(yǔ)句。8.把劃線句子改成陳述句。再說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話是怎樣理解的？_____________________________________________________________________________________________________________5.5.5.《《詹天佑詹天佑詹天佑詹天佑》》片段（二）片段（二）片段（二）片段（二）鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道，其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨

8、。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿(mǎn)是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿。外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。1.這段話的結(jié)構(gòu)是。A.總——分B.分——總C.總——分——總2.填空。（1）開(kāi)鑿居庸關(guān)隧

9、道用___________________的辦法，原因是（2）開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道用___________的辦法，原因是3.采用這兩種不同的開(kāi)鑿方法有什么好處？__________________________________________4.劃線句子你是怎樣理解的？_____________________________________________5.根據(jù)這段話，概括一下詹天佑具有怎樣的品質(zhì)。6.6.6.《《懷念母親懷念母親懷念母

10、親懷念母親》》片段片段片段片段不久外面就黑起來(lái)了。我覺(jué)得這黃昏的時(shí)候最有意思。我不開(kāi)燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時(shí)候，活動(dòng)起來(lái)。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣是甜蜜的濃濃的有說(shuō)不出的味道濃濃地糊在心頭。1在缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。沉默——（）朦朧——（）3“濃濃地糊在心頭”“