六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案 (2)

1、六年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)教案1社會(huì)需要社會(huì)需要誠(chéng)信材上的記錄卡片中。5.閱讀教材第5頁(yè)中的小故事，設(shè)想一下商鞅要不是那么做可能會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果。討論：如果你是當(dāng)時(shí)的一個(gè)普通的民眾，怎么看待商鞅？怎么看待商鞅提出的主張？你想對(duì)商鞅說(shuō)些什么？6.小組交流討論：列舉生活中親眼見(jiàn)到的誠(chéng)信的人和事，列舉聽(tīng)到的見(jiàn)到的不講誠(chéng)信的人和事，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)他們的看法。7.教師導(dǎo)語(yǔ)：“誠(chéng)信是金，它代表著尊重和信任，擁有誠(chéng)信預(yù)示著永遠(yuǎn)的成功！”“資料卡”中的內(nèi)容就

2、是最好的體現(xiàn)，想一想，廠家為什么寧愿損失也要這樣做呢？8.課外拓展。搜集關(guān)于誠(chéng)信的故事，出一次宣傳誠(chéng)信的黑板報(bào)。2感受感受誠(chéng)信教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合學(xué)生交往中的生活體驗(yàn)，了解日常生活中各種誠(chéng)信的形式，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要意義。2.讓學(xué)生體會(huì)我失信于人、別人失信于我時(shí)的感受，對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)的行為感到內(nèi)疚和不安。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活中的誠(chéng)信問(wèn)題，為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)出一份力。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活中誠(chéng)信問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)