六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案_第1頁(yè)
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1、第一單元第一單元走向文明走向文明1科技帶給我們什么科技帶給我們什么教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):⒈感受并體會(huì)到科學(xué)技術(shù)時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們的生活,給我們生感受并體會(huì)到科學(xué)技術(shù)時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們的生活,給我們生活帶來(lái)了數(shù)不清的好處,使我們的生活發(fā)生了巨大的變化?;顜?lái)了數(shù)不清的好處,使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。⒉認(rèn)識(shí)科技是把雙刃劍,學(xué)會(huì)用辨證的眼光看待事物的兩個(gè)方面的認(rèn)識(shí)科技是把雙刃劍,學(xué)會(huì)用辨證的眼光看待事物的兩個(gè)方面的方法。方法。⒊學(xué)會(huì)用科

2、學(xué)思想認(rèn)識(shí)、分析事物,樹(shù)立用科學(xué)的思想武裝自己的學(xué)會(huì)用科學(xué)思想認(rèn)識(shí)、分析事物,樹(shù)立用科學(xué)的思想武裝自己的頭腦的意識(shí),培養(yǎng)自覺(jué)抵制封建迷信、偽科學(xué)的科學(xué)品質(zhì)。頭腦的意識(shí),培養(yǎng)自覺(jué)抵制封建迷信、偽科學(xué)的科學(xué)品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):感受并體會(huì)到科學(xué)技術(shù)時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們的生活,給我重點(diǎn):感受并體會(huì)到科學(xué)技術(shù)時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們的生活,給我們生活帶來(lái)了數(shù)不清的好處,使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。們生活帶來(lái)了數(shù)不清的好處,使

3、我們的生活發(fā)生了巨大的變化。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)科技是把雙刃劍,學(xué)會(huì)用辨證的眼光看待事物的兩個(gè)方難點(diǎn):認(rèn)識(shí)科技是把雙刃劍,學(xué)會(huì)用辨證的眼光看待事物的兩個(gè)方面的方法。面的方法。第一課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)一活動(dòng)一科技給我們的生活帶來(lái)的變化科技給我們的生活帶來(lái)的變化⒈師:科技推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,不斷地改變著我們的生活,師:科技推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,不斷地改變著我們的生活,科技給我們的生活帶來(lái)了哪些變化呢科技給我們的生活帶來(lái)了哪些變化呢讓我們一起來(lái)看一看

4、(播放課讓我們一起來(lái)看一看(播放課件:視頻資料)件:視頻資料)⒉課前,老師布置同學(xué)們開(kāi)展課前,老師布置同學(xué)們開(kāi)展“科技在我家科技在我家”采訪調(diào)查活動(dòng),現(xiàn)在采訪調(diào)查活動(dòng),現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里交流交流。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里交流交流。⒊小組交流。首先,要對(duì)小組交流提出要求,如:小組的每個(gè)同學(xué)小組交流。首先,要對(duì)小組交流提出要求,如:小組的每個(gè)同學(xué)⒈師:科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化,師:科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變

5、化,但是但是你知道嗎?有人說(shuō)你知道嗎?有人說(shuō),科技是把雙刃劍,我們要警惕它對(duì)我們的傷害。,科技是把雙刃劍,我們要警惕它對(duì)我們的傷害。你同意這種說(shuō)法嗎?你同意這種說(shuō)法嗎?⒉在學(xué)生提出自己觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上交流:舉例說(shuō)說(shuō)科技這把雙刃劍具在學(xué)生提出自己觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上交流:舉例說(shuō)說(shuō)科技這把雙刃劍具體表現(xiàn)在哪些方面?教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材第體表現(xiàn)在哪些方面?教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材第4頁(yè)中提供的信息,頁(yè)中提供的信息,啟發(fā)學(xué)生廣泛的思考、發(fā)現(xiàn)、交流。如:電視機(jī)的

6、誕生、手機(jī)的出啟發(fā)學(xué)生廣泛的思考、發(fā)現(xiàn)、交流。如:電視機(jī)的誕生、手機(jī)的出現(xiàn)、飛機(jī)的發(fā)明、天然氣的利用、洗滌劑的使用等等。現(xiàn)、飛機(jī)的發(fā)明、天然氣的利用、洗滌劑的使用等等。⒊學(xué)生分小組閱讀教材第學(xué)生分小組閱讀教材第5頁(yè)中的內(nèi)容,討論:通過(guò)閱讀教材中介頁(yè)中的內(nèi)容,討論:通過(guò)閱讀教材中介紹的克隆技術(shù),你了解到了什么?教材中以克隆技術(shù)為例,說(shuō)明科紹的克隆技術(shù),你了解到了什么?教材中以克隆技術(shù)為例,說(shuō)明科技是把雙刃劍的表達(dá)方式我們可以怎樣借鑒?技是

7、把雙刃劍的表達(dá)方式我們可以怎樣借鑒?⒋全班交流全班交流⒌實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們以科技是把雙刃劍為內(nèi)容,辦一期手抄報(bào)。可選擇一個(gè)或請(qǐng)同學(xué)們以科技是把雙刃劍為內(nèi)容,辦一期手抄報(bào)??蛇x擇一個(gè)或兩個(gè)自己熟悉的科學(xué)技術(shù),用正反兩個(gè)方面的事例,具體的說(shuō)明科兩個(gè)自己熟悉的科學(xué)技術(shù),用正反兩個(gè)方面的事例,具體的說(shuō)明科技是把雙刃劍的觀點(diǎn),同時(shí)提出預(yù)防不利因素影響的措施。能力。技是把雙刃劍的觀點(diǎn),同時(shí)提出預(yù)防不利因素影響的措施。能力。通過(guò)內(nèi)容豐富的交

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