蘇教版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案全集

1、1蘇教版六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案蘇教版六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案第1課我的課余生活我的課余生活教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)：要使學(xué)生懂得休息和娛樂是兒童成長(zhǎng)和健康的需要，也是兒童的基本權(quán)利，兒童有自己選擇休息、娛樂的權(quán)利和自由。2、情感：學(xué)生樂于在課余時(shí)間里，培養(yǎng)自己積極、健康的興趣愛好。3、能力：學(xué)生要學(xué)會(huì)合理地安排自己的課余時(shí)間，使自己的課余生活豐富多彩，快樂而有意義。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)學(xué)生搜集有關(guān)名人為自己的興趣愛好而不懈努

2、力，最后取得成功的故事。2、制作錄音磁帶。3、準(zhǔn)備設(shè)計(jì)方案的紙張教學(xué)過程：教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入（一）談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，時(shí)間過得真快，一眨眼兩個(gè)月的暑假就過去了，說說今年暑假中最值得回憶的事。2、我們每個(gè)人都有一定的課余時(shí)間，寒、暑假，雙休日，每天放學(xué)后等這些時(shí)間都是屬于課余時(shí)間，平時(shí)我們是怎樣度過這些課余時(shí)間的呢？今天，就請(qǐng)大家來說一說自己的課余生活（出示課題：1、我的課余生活）有興趣愛好的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。（二）小辯論（二）小辯

3、論1、教師播放一位同學(xué)的錄音：我叫明明，是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我可忙了，每天一早到學(xué)校上學(xué)，下午五點(diǎn)放學(xué)后，我一回到家要先做家庭作業(yè)，做完成還要做一大堆家長(zhǎng)布置的作業(yè)，常常要到是外十點(diǎn)才能睡覺，有時(shí)我想打打自己心愛的籃球，爸爸就會(huì)說：“現(xiàn)在還有時(shí)間玩？快做作業(yè)去?！庇袝r(shí)我想看看課外書，媽媽就會(huì)把書一把搶過去說：“課本不看，看這些閑書有啥用？快復(fù)習(xí)功課去?！币坏叫瞧诹⑿瞧谌瘴揖透鼞K了，爸爸媽媽幫我報(bào)了好幾個(gè)輔導(dǎo)班，我簡(jiǎn)直沒有休息的時(shí)間，現(xiàn)

4、在我除了課間能和同學(xué)一起玩玩，就再也沒有玩的時(shí)間了，也沒有自己的興趣愛好了。2、同學(xué)們，聽了明明的介紹，你們對(duì)明明的課余生活滿意嗎，你們想對(duì)明明說些什么？又想對(duì)他的父母說些什么呢，分小組進(jìn)行交流討論。3、師生之間開展辯論，老師分別扮演明明和他的父母，與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話。4、師生辯論的主題：(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是否最重要的。(2)為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生的興趣愛好是否可以放棄。（3）學(xué)生是否具有自己選擇休息、娛樂的權(quán)利和自由。5、在辯論的過程中

5、，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用書上出現(xiàn)的有關(guān)達(dá)爾文的故事《這不是無用的玩意兒》，湖北小朋友石磊的故事《癡迷石頭的小男孩》，以及其他古今中外名人成材的故事，作為論據(jù)加以辯論。6、在辯論的過程中，引導(dǎo)學(xué)生請(qǐng)出法律小博士，運(yùn)用法律來維護(hù)自己的權(quán)利，休息和娛樂是兒童成長(zhǎng)和健康的需要，也是兒童的基本權(quán)利，父母不應(yīng)該剝奪兒童的權(quán)利。7、辯論結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)性陳詞，學(xué)生的課余生活并不只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也并不只是讀教科收，做習(xí)題，我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己的興趣愛好，把學(xué)習(xí)、娛樂

6、、休息、鍛煉等方面有機(jī)地結(jié)合起來，合理地安排好自己的課余生活。（板書：學(xué)習(xí)娛樂休息鍛煉……）（三）小調(diào)查（三）小調(diào)查3(二)結(jié)合書本資料及課前調(diào)查情況討論“吸煙的危害知多少”結(jié)合書本資料及課前調(diào)查情況討論“吸煙的危害知多少”。1、學(xué)生閱讀書本資料P89。2、同座位同學(xué)相互討論。3、比一比：看誰知道的多你知道吸煙有哪些危害嗎？4、說一說：(1)課本第9頁的漫畫是什么含義？(2)如何看待在公共場(chǎng)所吸煙的人？(三)畫一畫，你能將吸煙對(duì)身體健康

7、的危害或?qū)Νh(huán)境的危害畫出來嗎？畫一畫，你能將吸煙對(duì)身體健康的危害或?qū)Νh(huán)境的危害畫出來嗎？1、分小組討論、設(shè)計(jì)。2、展示設(shè)計(jì)結(jié)果，并向全班同學(xué)說明設(shè)計(jì)意圖。(四)談一談，吸煙對(duì)青少年學(xué)生的危害談一談，吸煙對(duì)青少年學(xué)生的危害(1)閱讀課本第十頁小資料危害知多少，(2)同學(xué)自由發(fā)言談感受。(五)模仿表演模仿表演1、閱讀P11，由一組學(xué)生扮演走進(jìn)吸煙誤區(qū)的學(xué)生，另一組同學(xué)扮演心理醫(yī)生。2、互換角色表演。3、比一比，哪組同學(xué)心理處方最有效。4、教

8、師總結(jié)，引導(dǎo)。(六)怎樣幫別人戒煙怎樣幫別人戒煙1、閱讀課本中有關(guān)資料。P12132、比一比，看誰知道的方法多。3、說一說：你有幫助別人戒煙的經(jīng)歷嗎，你是怎樣做的？(七)世界無煙日的宣傳世界無煙日的宣傳1、閱讀課本收有關(guān)世界無煙日的小資料。P142、設(shè)計(jì)“無煙學(xué)?！毙麄髡Z。3、在班級(jí)的宣傳欄里貼上禁煙標(biāo)志。4、說一說：你在哪些地方見到過禁煙標(biāo)志的？(八)法律宣傳員法律宣傳員1、閱讀課本第14頁“法律看臺(tái)”。2、說一說有沒有違反這些法律條

9、文的現(xiàn)象，應(yīng)如何對(duì)待？3、設(shè)計(jì)一段小品宣傳“法律看臺(tái)”中的內(nèi)容。(九)課后作業(yè)。課后作業(yè)。根據(jù)課文中提供的戒煙方法，幫吸煙的爸爸（爺爺、外公）戒煙，幫身邊的人戒煙。第3課害人的邪教害人的邪教教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)劉思影遭遇的了解，認(rèn)識(shí)邪教反人類、反科學(xué)、反社會(huì)的本質(zhì)。2、認(rèn)識(shí)邪教的真面目，初步樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，形成積極向上的生活態(tài)度。3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)反對(duì)邪教的重要性，積極響應(yīng)劉思影所在學(xué)校向全國少先隊(duì)員發(fā)出的倡議不讓邪教