經(jīng)典詠流傳10首詩詞曲第二課堂總教案

1、詩詞曲課程總教案教學(xué)目的：本課以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的賞析，帶動學(xué)生從小對我國的經(jīng)典文化進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，以此感受詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：用“和詩以歌”的形式讓傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞與新時代流行元素相結(jié)合，挖掘詩詞背后的深厚內(nèi)涵，講述文化知識、闡釋人文價值。本學(xué)期將學(xué)習(xí)以下10首詩詞：1、《苔》2、《游子吟》3、《敕勒歌》4、《春曉》5、《江

2、南》6、《梅花》7、《送別》8、《明日歌》9、《三字經(jīng)》節(jié)選10、《長相思》（節(jié)選）雁聲依舊在雁聲依舊在年少時對白年少時對白耳邊音猶在耳邊音猶在如風(fēng)暖心懷如風(fēng)暖心懷《游子吟》（4課時）課時）一、大概了解古詩及背景一、大概了解古詩及背景游子吟唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。注釋：《游子吟》是唐代詩人孟郊創(chuàng)作的一首五言古體詩。這是一首母愛的頌歌。全詩共六句三十字，采用白描的手法，通過回憶一個看似