2018人教版七年級下冊美術(shù)教案及計劃

1、024美術(shù)七年級（下）七年級（下）學校學校.2242、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。3、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。4、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。三、教學重難點：通過美術(shù)教學引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理健康

2、的審美情趣和豐富多彩的生活方式從小培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng)為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力，陶冶學生情操發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。造型表現(xiàn)課：通過畫、剪、撕、貼等方式讓學生嘗試用不同的工具和材料通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來體驗造型活動的樂趣。設(shè)計應用課：通過嘗試各種不同工具用身邊容易找到的各種媒材通過想想、看看、畫畫、

3、做做等方法進行簡單的組合和裝飾體驗設(shè)計制作活動的樂趣。欣賞評述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受并從中得到美的享受。綜合探索課：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。四、教學措施：課堂上努力給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能推行發(fā)展性評價倡導學生主動參與積極探究保護和發(fā)展學生的個性。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點尊重學生的