二年級上冊安全教案_第1頁
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文檔簡介

1、第一單元在商場在影院在劇場第一課不要離開家長一、教學目標1.知道與家長外出不要離開家長。2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。3.知道一些提防陌生人、不上當受騙的方法。4.憎惡壞人,有警惕性和自我保護意識。二、教學重點學會應對可疑陌生人的方法,提高自我防范意識。三、教學難點憎惡壞人,有警惕性和自我保護意識。教育過程:四、教學過程(一)講故事,導入新課1講故事:《狼和七只小山羊》當講到“沒過多久,“咚咚咚”,有人敲門?!靶∩窖蚬怨裕沂菋寢?/p>

2、,我回來了,帶來好多好吃的東西?!睍r,師問:“你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現(xiàn)在你們就是這七只小山羊,以最快的速度討論一下,你們會怎樣做?師:同學們都說得很好,用各種方法識破了大灰狼的詭計,沒有上當受騙。可是,你們知道嗎?并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕,他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情。四川綿陽市一個五歲的小姑娘,由于輕信陌生人,吃了帶有麻醉藥的糖果,被拐賣到鄰省,等到公安局破案后回到家里時,已經(jīng)是18年之后了。師問:如

3、果有陌生人給你們糖果吃,你們該怎么辦?學生回答師追問:我們怎么才能不上當受騙呢?(板書:不上當受騙)師小結(jié):仔細聽、認真看,動腦筋想,識破壞人的詭計,不上當受騙。過渡語:與家長外出或公共場所時,我們也會遇到陌生人,怎樣才能防止上壞人的當呢?(二)學習案例,初步明理1小明與媽媽外出,媽媽在買東西,小明就一人走開了,這時一個陌生人拿了一串糖葫蘆給小明吃,并對小明說:“這是你媽媽讓我給你買的,我領著你去找你媽吧?!毙∶鞑蛔撸吧司蛷娖葞?/p>

4、,于是小明就大聲喊叫,陌生人只好松手了。小明見到媽媽并告訴了事情的經(jīng)過。2教師提問:(1)小明與媽媽外出是一人走開,在路上遇到了什么人?(2)這個陌生人對他說了什么,做了什么?3學生回答。4教師小結(jié):小明不吃陌生人的東西,不跟陌生走,當陌生人強迫要帶他走時,他大聲呼救。見到媽媽后,還把這件事告訴了媽媽。(板書:不跟陌生人走大聲呼救)5教師小結(jié):在日常生活中,與陌生人交往時一定要提高警惕。(板書:提高警惕)(三)指導練習,深入明理1學生討

5、論:舉例說說壞人是怎樣欺騙兒童。2學生匯報討論結(jié)果。3教師小結(jié):(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。(4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。(5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。3.游戲:編一編防火的拍手歌。如:你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當會出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。你拍

6、六我拍六,風大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實。(1)小組合作,組內(nèi)交流。(2)全班交流。4.教師引導學生以小組為單位組內(nèi)交流自己收集到的防火自救知識資料。也可以聯(lián)系實際談談自己所了解的防火自救的知識,有什么困惑也可提出來。5.全班交流。(三)逃生注意事項要鎮(zhèn)靜,采取措施自救或初起時要報警,設法疏散物資,離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開

7、一條小縫觀察,離開后要關門,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進并看好安全門的位置。用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙。不要乘坐電梯,在窗邊呼救,自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓。(四)課堂小結(jié)同學們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這節(jié)課的學習,你有哪些收獲呢?(學生自由發(fā)言)總的來說:大火撲來,看準安全門的位置,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的安全位置和走向。千

8、萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。五、教學反思第二單元在家里第一課:挑食、偏食是壞習慣——生活生命與安全教學活動設計教學目標:1.了解哪些是不良的飲食習慣,知道偏食、挑食對身體有危害。2.認識身體所需的幾大營養(yǎng)元素,初步了解哪些常見食物里含有這些營養(yǎng)素。3.初步學會合理安排一日三餐,并逐步建立營養(yǎng)均衡意識。教學重、難點:1.知道哪些常見食物里有人體所需的營養(yǎng)素,克服對個別食物的偏見。2.培養(yǎng)學生的營養(yǎng)均衡意識,逐步嘗試調(diào)整個人的飲

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