人教版小學一年級上冊美術全冊教案

1、第一課第一課認識美術工具認識美術工具授課日期：授課日期：年月日教學目標：教學目標：知識與技能：知識與技能：熟悉和了解美術的表現(xiàn)形式認識美術與生活的密切關系培養(yǎng)新的思維加深對美術的新認識。過程與方法：過程與方法：觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式培養(yǎng)愛護學習用具的良好行為習慣。引發(fā)對各種工具和材料的聯(lián)想。情感、態(tài)度與價值觀：情感、態(tài)度與價值觀：開闊視野拓寬想象空間激發(fā)探索未知領域的欲望體驗探究的愉悅與成功感。教學重難點：教學重難點：教學重點教學

2、重點:初步認識美術工具會用美術工具進行簡單的繪圖。教學難點教學難點:用不同工具和材料表達自己的各種想法。教學準備教學準備:課件、有代表性的美術作品、各種繪畫工具。教學過程：教學過程：一、組織教學:按常規(guī)進行。二、導入新課:回顧學前繪畫經(jīng)驗引語:今天我們要在課堂上找朋友這個朋友是誰我先不告訴您們上完課你們就知道了。請大家想一想下列的問題小組討論代表回答要求回答時要完整。1、你在畫畫的時候用過那些工具請你向大家介紹一下它叫什么名字怎樣使用能

3、出示你的作品向大家展示嗎2、你見過那些繪畫工具請你介紹一下你在那里見到的你認為它們能用來干什么3、你最想擁有的美術用品有那些為什么蠟筆小知識1、是年幼兒童最常用的繪畫工具2、同彩色鉛筆相比蠟筆的色彩比較鮮艷、筆芯也稍軟使用時不會因手在紙上摩擦而弄臟畫面。3、蠟筆即可以用來畫線條也可用于大面積的涂色。油畫棒小知識1小朋友最喜歡使用的工具色彩鮮艷、濃烈2油畫棒比蠟筆要軟得多而且因為是油性的顏色之間容易混合色彩的變化層次都比較豐富。彩色鉛筆小

4、知識1、最簡單的色彩畫工具如同鉛筆一樣比較適合年齡幼小的小朋友使用2、色彩柔和即可以用來涂顏色但涂色的時候不能用力過大因為它的筆芯是硬性的會在紙上留下痕跡。3、比較適合于畫輕柔、淡雅的畫面。師小結:在繪畫過程中工具和材料是很重要的它就象一個好助手能幫助你實現(xiàn)你的繪畫愿望。三、引導觀察思考發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示:第二課第二課大家都來做大家都來做授課日期：授課日期：年月日教學目標：教學目標：知識與能力知識與能力:發(fā)現(xiàn)自然、生活中千變?nèi)f化

5、的線條通過仔細觀察認識不同姿態(tài)的線條體會線條的美感特征通過觀察、體驗、感受、了解感悟各類線條的表現(xiàn)力培養(yǎng)學生造型能力和創(chuàng)造能力。過程與方法過程與方法:發(fā)現(xiàn)自然、生活中千變?nèi)f化的線條通過仔細觀察認識不同姿態(tài)的線條體會線條的美感特征通過觀察、體驗、感受、了解感悟各類線條的表現(xiàn)力培養(yǎng)學生造型能力和創(chuàng)造能力。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀:運用不同的線進行拼拼擺擺初步體會線在美術造型中的樂趣。培養(yǎng)學生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。教學重難點：

6、教學重難點：教學重點教學重點:認識不同的線條并進行造型排列、組合練習培養(yǎng)學生的造型表現(xiàn)能力和綜合欣賞能力。教學難點教學難點:對現(xiàn)有材料的感受聯(lián)想并進行造型表現(xiàn)。教學準備教學準備:師生共同搜集可樂罐、沙子、石子、瓶蓋、體育用品等排列材料。教學過程：教學過程：一、激趣導入1.欣賞課件(流動的河流、靜止的公路、地平線等)說一說看到了什么樣線條給人什么感覺師小結:流動的河流展現(xiàn)的是曲線有動感而公路和地平線是靜止的直線2.那除了這些線條在我們生活

7、中還有哪些有趣的線條同學們你們知道嗎可以請同學們到黑板前邊說邊畫。3.同學們都認識這么多線今天我們就一起來感受線的魅力出示課題《大家都來做》。二、快樂體驗1.同學們觀察的可真仔細現(xiàn)在我把這條直線拿下來請大家觀察它你發(fā)現(xiàn)它有哪些變化。向下傾斜輕輕揮動(請同學在黑板上畫)有力揮動(用鐵絲模仿造型)請同學上來試一試在進行變化(上下?lián)]動)(根據(jù)線不同的造型想象生活中的情景)2.線條不僅能看到還能聽到。(播放錄音)誰聽出了什么什么線根據(jù)音樂的旋律