人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊第22頁例3及相關(guān)練習(xí)。位置與方向2 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《位置與方向（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊第22頁例3及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1會(huì)描述簡單的路線圖。能根據(jù)給出的路線，自己畫出簡單的路線圖。2通過描述和畫簡單的路線圖，培養(yǎng)空間觀念。3使學(xué)生通過生活實(shí)例的學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，學(xué)會(huì)在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：在描述路線過程中，會(huì)正確選擇參照點(diǎn)，會(huì)根據(jù)參照點(diǎn)正確說出另一個(gè)點(diǎn)相對于參照點(diǎn)的方向和距離。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)

2、：根據(jù)描述的路線，自己畫出路線圖。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊一、復(fù)習(xí)鋪墊根據(jù)平面圖，在作業(yè)紙上完成下列問題。（1）醫(yī)院在圖書館_____偏__________的方向上，距離是______米；（2）圖書館在醫(yī)院_____偏__________的方向上，距離是______米；（3）動(dòng)物園在圖書館南偏西20的方向上，距離是600m。請?jiān)谄矫鎴D上標(biāo)出動(dòng)物園的位置。反饋：第（1）題和第（2）題的區(qū)別是什么？【設(shè)計(jì)意

3、圖】通過這個(gè)練習(xí)，復(fù)習(xí)三方面內(nèi)容：1.在平面圖中，用方向和距離描述某個(gè)點(diǎn)的位置；2.方向的相對性；3.根據(jù)方向和距離的描述，在圖上確定某個(gè)點(diǎn)的位置。為下面學(xué)習(xí)描述和繪制簡單路線圖做準(zhǔn)備。二、探究新知二、探究新知出示主題圖。此次臺(tái)風(fēng)的大致路徑如下圖。你能用自己的語言說說臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路線嗎？1分段描述，理解移動(dòng)路徑。（1）師：從臺(tái)風(fēng)生成地到第一站，臺(tái)風(fēng)是怎么變化的？師：沿正西方向移動(dòng)，你是怎么判斷出來的？師：移動(dòng)了540km，你是怎么知道的呢

4、？師：從臺(tái)風(fēng)生成地到第一站，我們把哪個(gè)點(diǎn)作為參照點(diǎn)？生：把臺(tái)風(fēng)生成地作為參照點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)臺(tái)風(fēng)向正西方向移動(dòng)了540km。（PPT課件演示：臺(tái)風(fēng)生成以后，先是沿正西方向移動(dòng)了540km）（1）先獨(dú)立完成表格的第一行和第二行，集體校對答案。（2）獨(dú)立完成表格的第三行。反饋時(shí)提問：書店到商場，以哪個(gè)點(diǎn)為參照點(diǎn)？東偏北45或北偏東45是怎么得來的？（3）獨(dú)立完成表格的第四行。反饋時(shí)提問：商場到小玲家，以哪個(gè)點(diǎn)為參照點(diǎn)？東偏南30是怎么得來的？（4）

5、完成第2個(gè)問題，要求平均速度得先知道什么？怎樣計(jì)算平均速度？【設(shè)計(jì)意圖】在描述路線圖時(shí)，最大的困難是參照點(diǎn)變了，隨之需要確定的方向、距離也不斷變化，使得正確描述路線圖對學(xué)生具有挑戰(zhàn)性，而且描述路線圖時(shí)的語言表達(dá)方式和前面“根據(jù)兩點(diǎn)的相對位置，用方向和距離描述另一點(diǎn)的位置”的語言表述方式稍有不同，這些無形中給學(xué)生解決問題提高了難度。所以在教學(xué)時(shí)，應(yīng)采用分段描述的方法，降低難度，以便讓學(xué)生理解和掌握描述方法。三、拓展提升三、拓展提升教材第2

6、2頁“做一做”。根據(jù)同伴的描述，畫出路線示意圖。我向正南方向走50m到路口，再向南偏西約30走100m到公園。1.討論：要畫這個(gè)示意圖，首先得確定什么？（出發(fā)時(shí)的位置。如果學(xué)生講了比例尺也行，如果沒有講，那就到后面反饋時(shí)去分析。講比例尺時(shí)，重點(diǎn)要討論一下，為什么選用這樣的比例尺。）2.自己動(dòng)手嘗試畫。3.展示學(xué)生作品，請學(xué)生分析自己畫的方法。重點(diǎn)解決：“向正南方向走50m到路口”以哪個(gè)點(diǎn)為參照點(diǎn)？“再向南偏西約30走100m到公園”以哪