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1、編號課程設(shè)計報告課程設(shè)計報告2015~2016學年學年第二學期第二學期車輛故障管理系統(tǒng)車輛故障管理系統(tǒng)Vehiclefaultmanagementsystem實習類別課程設(shè)計課程設(shè)計學生姓名專業(yè)軟件工程軟件工程學號指導(dǎo)教師學院計算機科學技術(shù)學院計算機科學技術(shù)學院二〇一六年七月一六年七月《車輛故障管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)》2一概述概述1.1本課題設(shè)計的目的及意義本課題設(shè)計的目的及意義因為車輛出現(xiàn)故障引發(fā)了很多問題,例如安全問題,車輛頻頻出現(xiàn)問
2、題而時常維修,耗時,耗錢。另外車輛狀態(tài)修檢查的維修工作記錄單,需要由不同維修人員手工填寫,這種工作記錄單只是進行簡單的存檔,并未進行故障數(shù)據(jù)的采集,更沒有任何故障數(shù)據(jù)分析可言,這樣就造成了數(shù)據(jù)資源的浪費,車輛維修工作中,發(fā)現(xiàn)有一些故障長期得不到解決,將歷次維修工作記錄單拿來對比一看,原來不同的維修人員經(jīng)常都是采用了同一種故障處理辦法,使得故障頻繁發(fā)生,因此及時地發(fā)現(xiàn)此類故障,對比維修記錄,對于幫助維修人員選擇不同的處理辦法,避免在維修工
3、作中走彎路甚至是重復(fù)路,保證車輛故障得到及時的解決是十分必要的。另外,隨著車輛故障進入高發(fā)期,愈發(fā)的發(fā)現(xiàn)車輛維修工作及其被動,究其原因是缺乏對車輛故障的預(yù)見性所致,而預(yù)見車輛故障的走勢,這就需要對大量的故障數(shù)據(jù)進行分析,只有這樣才能發(fā)現(xiàn)其中共有的規(guī)律或是周期性的故障,才能對車輛故障進行預(yù)判,因此,實現(xiàn)對大量數(shù)據(jù)的分析是迫切需要的。對車輛故障進行管理,可有效經(jīng)濟合理計劃和組織維修,有效減少維修費用和提升維修質(zhì)量。當用戶購買車后,進入車輛故
4、障管理系統(tǒng)進行查看自己所擁有的車可能會出現(xiàn)哪些故障,以此來預(yù)防事故的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)車輛出現(xiàn)故障時,可以通過查閱該系統(tǒng)中的信息,找到相應(yīng)的解決辦法。因此各種故障的紀錄、統(tǒng)計、分析總結(jié),并在分析的基礎(chǔ)上給予狀態(tài)修和周期修一定指導(dǎo)的工作尤為重要。正是基于此要求,設(shè)計開發(fā)了車輛故障管理系統(tǒng)。1.2課程設(shè)計主要研究內(nèi)容和架構(gòu)課程設(shè)計主要研究內(nèi)容和架構(gòu)車輛故障管理系統(tǒng)是基于Windows窗體完成,以為數(shù)據(jù)訪問架構(gòu),連接數(shù)據(jù)庫來開發(fā)的數(shù)據(jù)應(yīng)用程序,使用C
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