辛屯初級中學&八年級語文上冊第三單元11_中國石拱橋_課后練習分析新人教版1s

1、11《11《中國石拱橋中國石拱橋》課后練習分析課后練習分析一閱讀課文，概括中國石拱橋的特點，并將趙州橋和盧溝橋的位置、修建年代及結構特征填入下面的表格。設計本題的目的是，幫助學生整體把握課文的主要內容和結構。閱讀說明文要善于抓住說明對象的主要特征。中國石拱橋的特點是形式優(yōu)美，結構堅固，歷史悠久。二為了準確地說明事物，說明文很講究用語的分寸。朗讀下面的語句，說說句中加粗詞語的作用。設計本題的目的是，引導學生體會說明文行文簡潔、用詞準確的語

2、言特點。1石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較比較早。為了準確地說明情況，沒有絕對地說是“最早”出現(xiàn)。這樣表達，程度較輕。2《水經注》里提到的“旅人橋”，大約大約建成于公元282年，可能可能是有記載的最早的石拱橋了?！按蠹s”“可能”都表示不確定，只是推測的情況。3我國的石拱橋幾乎幾乎到處都是。“幾乎”只是強調石拱橋的分布范圍很廣，但并不排除有沒有石拱橋的地方。4這座橋修建于公元605年左右左右。“左右”是估計的時間，并不確定。5（趙州橋）全橋

3、只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算當時可算是世界上最長的石拱?！爱敃r”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。經過限定的結論才更符合實際情況。三下面是橋梁專家茅以升對“橋”的解釋。請你仿照示例，以形象的語言介紹一下“黑板”“飛機”或“網絡”（任選一個）。示例：示例：橋是什么？不過是一條板凳。兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量。把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個小谷，那就形成一座橋。我們生活中的許多事物其實都可以用一些形象的語