部編版2《濟南的冬天》教案

1、12、濟南的冬天、濟南的冬天教學目標：教學目標：知識與能力：知識與能力：1、有感情地進行朗讀，了解濟南冬天的特點，把握作者的思想感情。2、學習抓住景物特征進行準確的描寫，品味語言的準確性、生動性。3、體會比喻、擬人等修辭方法的作用，品味文中優(yōu)美的語言。4、學習描寫景物的方法，培養(yǎng)欣賞寫景抒情散文的能力。過程與方法：過程與方法：朗讀—討論—賞析情感、態(tài)度與價值觀：情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生熱愛祖國河山的感情和審美能力。教學重點：教學重點

2、：1、理清思路，了解濟南冬天的特點，把握作者的思想感情。2、體會比喻、擬人等修辭方法的作用，品味文中優(yōu)美的語言。教學難點：教學難點：體會比喻、擬人等修辭方法的作用，品味文中優(yōu)美的語言。教學方法：教學方法：以“先學后教”的思想理念為指導，采用“自讀品悟——誘導點撥——合作探究相結(jié)合”的教學方法。即在教師的引導下，學生運用朗讀、討論和賞析的方法品味語言、探究情感。抓住關鍵語句精讀課文，深入思索，反復咀嚼，品味文章優(yōu)美的語言，把握作者的思想感

3、情。教學安排：教學安排：2課時教學過程：教學過程：第一課時第一課時一、一、明確學習目標明確學習目標導入新課導入新課：同學們，當“冬天”一詞進入你的腦海時，你腦子里出現(xiàn)了哪些畫面？你能借用古人描寫冬天的詩句來描繪嗎？（學生各抒己見）3障。它們確實都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。濟南多泉水，素有“泉城”之稱，所謂“家家聽泉，戶戶插柳”。大致為趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龍?zhí)端拇笕?。趵突泉為濟南“七十二名泉”之冠，泉水平地涌出?/p>

4、噴涌如沸，隆冬季節(jié)依然水霧繚繞，四周的亭臺樓閣都罩上一層輕紗，宛若仙境。除泉水而外，還有大明湖也是出名的，清人劉鳳誥有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的詠湖名句。四、掌握字詞四、掌握字詞1、給下面加點的字注音：、給下面加點的字注音：濟南（jǐ）鑲（xiāng）水藻（zǎo）貯蓄（zh）安適（sh）發(fā)髻（j）澄清（chng）著落（zhu）看護（kān）寬敞(chǎng）2、解釋下面詞語的意思：、解釋下面詞語的意思：響晴：（天空）晴朗無云

5、。設若：假若。貯蓄：存放、儲藏?？侦`：靈活而不可捉摸。溫晴：溫暖晴朗。澄清：清澈明亮。秀氣：清秀。文中形容小山的秀美小巧。五、初讀課文，整體感知五、初讀課文，整體感知1、聽讀課文，感受濟南冬天美景聽讀課文，感受濟南冬天美景范讀課文，學生聽讀，想象作者筆下濟南冬天的一幅幅美景。（過渡）下面，請大家借著美妙的音樂，循著課文的范讀錄音，馳騁你豐富的想象去感受一下濟南冬天的美，想想，濟南的冬天給你的總體印象如何？你能用一兩個詞語概括出來嗎？（提