歷史

1、高三歷史統(tǒng)練試題第1頁（共6頁）臺州中學臺州中學20152015學年第一學期第三次統(tǒng)練試題學年第一學期第三次統(tǒng)練試題高三高三歷史歷史命題人：張彥斌審題人：盧青一、選擇題（本大題有34小題，每小題1.5分，共51分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1學術界對黃河在漢代以前是否改道有不同認識。甲學者根據(jù)《漢書》認為漢以前僅有一次改道；乙學者指出《史記》中不見改道記載，故《漢書》不足憑信；丙學者以河北平原地貌變化和先秦文

2、獻載有黃河下游兩條河道為據(jù)，提出黃河在漢以前曾不止一次改道。下列說法最為合理的是A《史記》比《漢書》早出，乙學者立論可靠B《漢書》后出，收錄新材料，甲學者認識準確C丙學者立足文獻和地理考辨，所論相對合理D三位學者的研究方法與認識都存在較大的缺陷2秦朝在邊疆少數(shù)民族聚居地設置的“道”是A直屬于中央的地方行政區(qū)劃B與郡同級的地方行政機構C與縣同級的地方行政機構D與鄉(xiāng)同級的地方基層行政機構3史料記載：“687年，或誣告（宰相）祎之，……（武）

3、則天特令肅州刺史王本立（人名）推鞫（審問）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：‘不經(jīng)鳳閣（中書省）鸞臺（門下?。蚊麨殡?？’”劉祎之不認可王本立宣讀的“敕書”，主要是因為它違反了A詔令須經(jīng)起草和審議的程序B詔令須由樞密院負責的規(guī)定C中書省監(jiān)察地方政務的慣例D尚書省負責執(zhí)行詔令的定制4“蓋朝廷紀綱之地，為帝王耳目之司，必在得人，方為稱職，自非端勁特立之士，不當輕授?！庇纱丝梢姶巳酥鲝圓制定行之有效的法規(guī)建立完整的監(jiān)察B要側重監(jiān)察吏治腐敗現(xiàn)象C

4、提高監(jiān)察機關官員的自身素養(yǎng)D把監(jiān)察工作的重心放在打擊經(jīng)濟犯罪上5有學者認為，從秦漢起，中國官僚體制的核心問題，一是官僚的選拔問題，二是官僚體系內部的權力制衡。隋唐解決“官僚體系內部的權力制衡”問題的獨創(chuàng)性舉措A.提高了決策的周密程度B.豐富了官吏選拔的手段C.打破了世家的特權壟斷D.推動丞相制度走向解體6.1919年8月《青島潮》描述五四運動中學生火燒趙家樓的情景：“時正酉正，電燈已燃。未幾，火起，眾大憤，始知曹將燒死學子，以為泄怨計。

5、”而親歷者楊振聲在《回憶五四》中說：“（學生）搜索到下房，有人發(fā)現(xiàn)半桶煤油，就起了‘燒這些雜種’的念頭?！边@說明。A報刊報道比回憶錄真實可靠B該報意在淡化學生的責任C兩位作者政治立場截然相反D回憶錄加入個人猜測因素7表1是摘錄于一部人物傳記的目錄（部分）。根據(jù)所學判斷，表中空白處應該是目錄第三章南昌起義的參謀長第六章長征高三歷史統(tǒng)練試題第3頁（共6頁）A隋朝長安城B唐朝長安城C北宋汴京D明朝蘇州15.下表為1960年、1962年農輕重工

6、業(yè)比重變化表，對表中數(shù)據(jù)變化的解釋準確的是A國家調整國民經(jīng)濟結構B“大躍進”運動提高農業(yè)和輕工業(yè)產值C人民公社化運動調動了農民生產積極性D“三大改造”激發(fā)了人民建設社會主義的熱情16鄧小平視察南方后發(fā)表了重要講話：“從根本上改變束縛生產力發(fā)展的體制，建立充滿生機和活力的社會主義經(jīng)濟體制，促進生產力的發(fā)展。”兩個“體制”分別指A人民公社體制家庭聯(lián)產承包責任制B計劃經(jīng)濟體制社會主義市場經(jīng)濟體制C計劃經(jīng)濟體制多種所有制并存體制D混合經(jīng)濟體制社

7、會主義市場經(jīng)濟體制17下面是1650—1850年的世界人口變化（單位：百萬）。導致這一時期世界人口變化的主要因素解讀錯誤的是A歐洲人口的增加得益于工業(yè)革命的開展B非洲人口的下降與罪惡的黑奴貿易有關C城市化進程的加快推動了歐亞人口的增長D農耕經(jīng)濟的繁榮促進了亞洲人口的增長18圖示中的①、②、③分別代表了西方國家與殖民地半殖民地國家先后三個時期的關系，它反映了A西方國家對外政策變化無常B西方國家侵略手段日趨隱蔽C世界市場逐漸形成D工業(yè)革命逐