思維訓(xùn)練校本教案

1、1打破思維慣性，嘗試換角度思考——雙馬雙騎士益智器具教學(xué)設(shè)計汪清縣第四小學(xué)校化樹山一、教學(xué)目標：1.體會打破思維慣性靈活解決問題的方法，積累解答難題的策略。2.在學(xué)生不斷嘗試解決問題的過程中，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.在學(xué)生體驗游戲的快樂的同時，感受數(shù)學(xué)的神奇與美妙，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)過程：1.介紹游戲規(guī)則今天咱們來玩一個“雙馬雙騎士”游戲。誰來讀一讀游戲規(guī)則？2.學(xué)生讀游戲規(guī)則：1）兩匹馬平放在

2、桌面上且不能重疊，2）兩個人分別騎到兩匹馬上。老師通過掩飾解釋騎的含義，自己動手試一試吧。下面學(xué)生自3在報紙上刊登了一條驚人消息：＂從即日起，大英圖書館免費無限量讓市民借閱圖書，條件是還到新館去。＂提問：你們對這個官員的辦法有什么看法，給你什么啟示？師：我們在解決數(shù)學(xué)問題時，有時也需要像這樣打破思維慣性，換個角度思考問題，下面我們一起來看一看。一）打破習慣的思維定式。1.出示問題一把8盆花擺成三行每行三盆。學(xué)生嘗試著擺一擺。提問：擺出來