人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解方程》ppt課件

1、,一.復(fù)習(xí)舊知，引出課題1.復(fù)習(xí)等式的性質(zhì) 2.誰(shuí)能說說下面的X等于幾？x+3=5 x-2=8,解 方 程(1),人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.初步了解‘‘方程的解”和‘‘解方程”的意義。 2. 會(huì)解答簡(jiǎn)易方程。3.會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)具體的值是不是方程的 解，掌握檢驗(yàn)的格式。 重點(diǎn)和難點(diǎn)比較方程的解和解方程這兩個(gè)概念的含義,說一說在加減乘除中各個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。,一個(gè)加數(shù)=被減數(shù)=減數(shù)=

2、一個(gè)因數(shù)=被除數(shù)=除數(shù)=,和-另一個(gè)加數(shù),差+減數(shù),被減數(shù)-差,積÷另一個(gè)因數(shù),被除數(shù)÷商,商×除數(shù),,,,100g,100+x＝250,平衡,X=？,100+x,100+x＝250,X=？,100+150=250,所以x=150。,100+x=100+150,100+x＝250,x＝150,求方程的解的過程叫做解方程。,使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。,像上面，x=150就是方程1

3、00+x=250的解。,,“方程的解”是指未知數(shù)的值，它是,一個(gè)數(shù),“解方程”是求未知數(shù)X的值的,計(jì)算過程,我是這樣理解解方程和方程的解的：,探究性問題,1、自學(xué)書本p67頁(yè)怎么解方程：x+3=9？2、怎么檢驗(yàn)?zāi)愕慕Y(jié)果是否正確那？3、3x=18你會(huì)解嗎？同桌可以互相商量下。,,x+3=9,變式練習(xí),x,x + 3 = 9 x=,- 3,- 3,6,,方程兩邊同時(shí)減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。,解方程：x

4、+3=9,x+3-3=9-3 x=6,解方程方法一：x+3=9,：,,解： x=9-3 x=6,解方程方法二 ： x+3=9,解方程時(shí)別了我哦?。。?解,解方程時(shí)注意“解”字，“=”要對(duì)齊，還有計(jì)算要認(rèn)真哦！,,x=6是不是正確答案呢？驗(yàn)算一下。,x+3=9x+3-3=9-3 x=6,方程左邊=x+3

5、 =6+3 =9 =方程右邊,所以，x=6是方程的解。,,解方程：3x=18,解方程：3x=18,方程兩邊同時(shí)除以一個(gè)不等于0的數(shù)，左右兩邊仍然相等。,x,x,x,3x÷（ ）=18÷（ ）,,,,,3,3,解方程：3x=18,3x÷3=18÷3,x=6,檢驗(yàn)一下吧！,解：,你有什么收獲？說說你學(xué)到了什么。,1.了解‘‘方程的解”和‘‘解方程的意義。2.

6、 解答簡(jiǎn)易方程(用等式的性質(zhì)或個(gè)數(shù)之間的關(guān)系)。3.解方程在書寫的過程中寫的都是等式，而不是遞等式。,X元,X元,X元,,186元,3x=186,一、看圖列方程試著解一下,反饋訓(xùn)練,二、填空。,(1)使方程左右兩邊相等的( )叫做方程的解。(2)求方程的解的過程叫做( )。(3)比x多5的數(shù)是10。列方程為( )

7、(4)8與x的和是56。方程為( )(5)當(dāng)x=（ ）,x+4.7=13.7。 (6)方程5x=32.5的解是( ),未知數(shù)的值,解方程,X+5=10,8+X=56,9,9,1、含有未知數(shù)的式子叫做方程.( ),2、方程一定是等式. ( ),4、等式一定是方程. (

8、 ),5、8＝4＋2X不是方程. ( ),3、方程的兩邊同時(shí)加上一個(gè)相同 的數(shù)，左右兩邊仍然相等 . ( ),6、方程的兩邊同時(shí)除以一個(gè)數(shù)， 左右兩邊仍然相等 （ ）,7、18x=6的解是x=3 （ ）,三、搶答,課堂小結(jié)：,解方程的步驟：1.先寫“解：”。2.方程左右兩邊同時(shí)加或減一個(gè)相同的數(shù)，乘或者除以同一