已閱讀1頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、分 數(shù) 的 初步認 識 ——幾分之一,人教新課標三年級數(shù)學(xué)上冊,學(xué)習(xí)目標,1. 結(jié)合具體實例,初步認識幾分之一,并能結(jié)合直觀圖形,初步學(xué)會比較幾分之一的大小。2. 通過開展豐富的數(shù)學(xué)活動,獲得對“平均分”及分子、分母含義的充分感知和體驗,為進一步認識分數(shù)積累感性經(jīng)驗。,分 數(shù),,,,,√,√,×,×,×,,,這樣是把這塊月餅平均分成了 份,每份是它的( )分之一,寫作( ),四,四,,,
2、,分子,分數(shù)線,分母,想一想,做一做:,小猴子和小豬在一次吃西瓜的時候,也想用我們今天學(xué)習(xí)的分數(shù),它們都想吃的多.小猴子想:“我要吃這個西瓜的 ?!毙∝i想:“我肚皮大,吃的多,要吃這個西瓜的 。” 它們倆誰吃的多?為什么?,,,,,,1-2,1-2,1-4,1-8,你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎?,1 ?。薄 。薄 。。尽。。尽。病 。础 。?1-2,1-4,1-8,你能從這些圖中發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 分數(shù)的初步認識人教版三年級上冊
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》 教案
- 人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《分數(shù)的初步認識》
- 人教版三年級上冊《分數(shù)的初步認識》
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》教案
- 最新蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊分數(shù)的初步認識
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》教學(xué)設(shè)計
- 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊分數(shù)的初步認識教學(xué)設(shè)計
- 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》教案
- 人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)分數(shù)的初步認識
- 蘇教版三年級上冊分數(shù)的初步認識
- 蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊分數(shù)的初步認識教材分析
- 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》教學(xué)設(shè)計
- 三年級上冊分數(shù)的初步認識復(fù)習(xí)教案
- 新人教版三年級數(shù)學(xué)上冊分數(shù)的初步認識練習(xí)題
- 人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊《分數(shù)的初步認識》教學(xué)設(shè)計
- 人教版三年級分數(shù)的初步認識的教學(xué)設(shè)計
- 三年級上冊分數(shù)的初步認識練習(xí)題
- 最新人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊分數(shù)的初步認識說課稿
- 三年級上冊分數(shù)的初步認識--教學(xué)設(shè)計及反思
評論
0/150
提交評論