家庭社會(huì)資本影響大學(xué)生就業(yè)的效用分析

1、家庭社會(huì)資本影響大學(xué)生就業(yè)的效用分析摘要：社會(huì)資本是家庭社會(huì)資本的重要組成部分，其中以社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)關(guān)系為主的社會(huì)資源發(fā)揮著主要作用，在年輕一代的就業(yè)問題上影響尤其突出。文章擬對(duì)家庭社會(huì)資本在大學(xué)生就業(yè)中正、負(fù)面的影響進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，對(duì)包括在職MBA、研究生、大三及大四應(yīng)屆畢業(yè)生（有效問卷250份）進(jìn)行調(diào)研，其中囊括了文理科學(xué)院、各種畢業(yè)生的不同情況，淺談如何利用好家庭社會(huì)資本促進(jìn)大學(xué)生整體就業(yè)情況的改善。關(guān)鍵詞：家庭社會(huì)資本；強(qiáng)弱關(guān)系；

2、大學(xué)生就業(yè)一、家庭社會(huì)資本的強(qiáng)弱關(guān)系研究在勞動(dòng)力市場(chǎng)的資源配置上，格蘭諾維特提出了“弱關(guān)系”假設(shè)。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)被應(yīng)用到勞動(dòng)力領(lǐng)域，完整了家庭社會(huì)資本理論并彌補(bǔ)了古典經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)單的缺陷。邊燕杰與格蘭諾維特不謀而合，經(jīng)過對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的實(shí)地勘察，證明了格諾維特與“強(qiáng)關(guān)系”假設(shè)，同時(shí)顯示了家庭社會(huì)資本的顯著與持續(xù)的影響。人情關(guān)系，即“強(qiáng)關(guān)系”的表現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)尤為明顯，中國(guó)人的社會(huì)結(jié)構(gòu)自古就與家庭社會(huì)資本密不可分，中國(guó)人注重感情交流，以唐詩宋詞為代表的

3、古代文學(xué)精髓就是傳情達(dá)意，即使是現(xiàn)代文體也強(qiáng)調(diào)以情入理、避免生硬的講道理，可見家庭社會(huì)資本在中國(guó)社會(huì)的獨(dú)特作用。正如邊燕杰所言，在中國(guó)社會(huì)，“強(qiáng)關(guān)系”在家庭社會(huì)資本中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，而對(duì)于面臨就業(yè)的年輕人而言，第一個(gè)尋求幫助的對(duì)象就是資本的存在不僅有利于學(xué)生享受深刻的社會(huì)人與人之間的關(guān)系及隨之而來的就業(yè)信息，而且根據(jù)費(fèi)孝通的差序格局原理，家庭社會(huì)資本與大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量之間存在顯著的相關(guān)性。（二）消極影響1.降低大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力研究發(fā)現(xiàn)

4、，家庭經(jīng)濟(jì)境況會(huì)對(duì)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力產(chǎn)生較大影響，二者呈現(xiàn)一定的逆向關(guān)系。經(jīng)濟(jì)境況較好的家庭一般會(huì)提供給孩子充裕的生活費(fèi)，這樣的孩子一般在學(xué)校期間不會(huì)感受到任何來自社會(huì)或家庭的經(jīng)濟(jì)壓力；而一些家庭困難或家境一般的學(xué)生就會(huì)利用空閑時(shí)間勤工儉學(xué)或參加社會(huì)實(shí)踐，從而提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。這些家境優(yōu)越的學(xué)生容易在這一過程中養(yǎng)成惰性和依賴感，逐漸在將來的競(jìng)爭(zhēng)中失去適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)勢(shì)。2.容易造成勞動(dòng)力市場(chǎng)不公平現(xiàn)象本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有將近四成的應(yīng)屆畢業(yè)

5、生在求職過程遭遇過或見到過利用家庭社會(huì)資本得到崗位的現(xiàn)象，有些學(xué)生表示理解，但因此受到不公正待遇的大學(xué)生也不在少數(shù)。一些學(xué)生在家庭社會(huì)網(wǎng)絡(luò)下得到了更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，也就意味著會(huì)有一部分相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)被企業(yè)擋在門外，這些憑借家庭社會(huì)資本進(jìn)入企業(yè)的學(xué)生是否能勝任這份工作？那些優(yōu)秀的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)失敗失去機(jī)會(huì)后是否會(huì)產(chǎn)生價(jià)值觀的扭曲？這樣社會(huì)不公正的現(xiàn)象一旦成風(fēng)，于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展、于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展、于就業(yè)市場(chǎng)的健康有序都不利。三、多角度利用和引