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1、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的實(shí)驗(yàn)研究論文經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的實(shí)驗(yàn)研究論文摘要:如何開(kāi)設(shè)好經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué),是目前經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的重點(diǎn)探討問(wèn)題文章從信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、建立良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式四個(gè)方面對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了研究,提出了經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本思路和框架。關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)管理;實(shí)驗(yàn)教學(xué);平臺(tái);模式一、利用信息技術(shù),開(kāi)展經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)前,新經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)全球化、管理科學(xué)化都是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)和手段的,這就
2、要求我們經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須溶入信息技術(shù)。應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理模型的模擬分析或過(guò)程模擬,對(duì)實(shí)際中的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)進(jìn)行預(yù)測(cè)、分析和應(yīng)用是理論應(yīng)用于實(shí)踐之前來(lái)檢驗(yàn)理論的最好手段。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室配備相應(yīng)的軟件能提供模擬真實(shí)條件下的經(jīng)濟(jì)管理運(yùn)行環(huán)境,這些模擬環(huán)境能夠幫助學(xué)生比較及時(shí)、準(zhǔn)確地將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。二、建設(shè)良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)1建立良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)硬件平臺(tái)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)應(yīng)用課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模擬環(huán)境多數(shù)是基于計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的,因此需
3、要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,選擇最優(yōu)的硬件配置,合理設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器資源,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性,建立良好的實(shí)驗(yàn)硬件平臺(tái)。2建立功能完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件平臺(tái)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)應(yīng)用課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)是使用經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)應(yīng)用軟件和模擬軟件進(jìn)行的,不僅要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)硬件的建設(shè),也要加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件的投入,否則無(wú)法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),也很難充分發(fā)揮硬件設(shè)備的功能和作用,造成硬件資源的浪費(fèi)。在軟件平臺(tái)的建設(shè)中,一方面要加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件的投入,用于購(gòu)買(mǎi)一些比較成熟的實(shí)
4、驗(yàn)教學(xué)軟件;另一方面,鼓勵(lì)教師自主開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件,教育主管部門(mén)、學(xué)校應(yīng)在教改項(xiàng)目立項(xiàng)中給予資助。3建立全面的實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助環(huán)境(1)建立實(shí)驗(yàn)輔助教學(xué)環(huán)境。建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)站,將備課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、操作手冊(cè)等放置在實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)站上,方便學(xué)生實(shí)驗(yàn),極大地提高實(shí)驗(yàn)的效率(2)建立開(kāi)放實(shí)驗(yàn)環(huán)境。首先建立實(shí)驗(yàn)開(kāi)放的環(huán)境,學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)室以外的計(jì)算機(jī)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn);其次,建立開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的環(huán)境,設(shè)計(jì)一些選修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,業(yè)余開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室
5、,提供給有能力、感興趣的學(xué)生選做。(3)建立實(shí)驗(yàn)管理環(huán)境。開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理平臺(tái),一方面加強(qiáng)各實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的教學(xué)管理,另一方面加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的管理。(4)建立實(shí)驗(yàn)考評(píng)環(huán)境。制訂各實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的考評(píng)方法和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的效果進(jìn)行全面、公正地考評(píng)。三、構(gòu)建以知識(shí)管理為核心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式1創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中的學(xué)習(xí)型組織在經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)實(shí)驗(yàn)課程中創(chuàng)建的學(xué)習(xí)組織,就是要讓學(xué)生通過(guò)持續(xù)的共同學(xué)習(xí),發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和創(chuàng)造性,并與組
6、織成員分享自己的經(jīng)驗(yàn)5設(shè)置開(kāi)放實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)一些難度較大的選修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好、特點(diǎn)與能力選做這些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?;蛘呃脤?shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái),讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。這類(lèi)實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力??傊?jīng)濟(jì)管理類(lèi)專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué),是一個(gè)跨知識(shí)點(diǎn)的、綜合性的系統(tǒng)工程,需要進(jìn)行精心的組織和規(guī)劃、各課任課教師的積極參與及相關(guān)課程教學(xué)的合作,只有這樣才能為培養(yǎng)高素質(zhì)的富有創(chuàng)新精神的經(jīng)濟(jì)管理人才發(fā)揮積極的作用。參考文獻(xiàn)魏江知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教學(xué)科研型大學(xué)
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