美術(shù)生研習(xí)計劃方案

1、美術(shù)特長生訓(xùn)練工作計劃美術(shù)特長生輔導(dǎo)計劃一、指導(dǎo)思想為實施我校辦學(xué)特色教育的新思路，根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃和教務(wù)處，教研室的教學(xué)工作安排，結(jié)合本校實際，搞好我校高中美術(shù)特長生的訓(xùn)練和培養(yǎng)，實施自主教學(xué)、合作教學(xué)、探究教學(xué)、創(chuàng)新化教學(xué)等教學(xué)手段更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以提高藝術(shù)實踐能力為重點，通過科學(xué)的管理和有效的訓(xùn)練方法，根據(jù)各專業(yè)的要求和課程設(shè)置對特長生進行23年的培養(yǎng)，將我校一批品德優(yōu)良具有一定美術(shù)基礎(chǔ)的

2、高中學(xué)生，送入藝術(shù)高校。二、工作原則1、認真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照訓(xùn)練學(xué)習(xí)訓(xùn)練計劃進行訓(xùn)練。杜絕盲目性、隨意性的教學(xué)，熟練的掌握高考專業(yè)理論教材，分析出訓(xùn)練內(nèi)容的難點、重點、基本功，確定相應(yīng)學(xué)科有效的教學(xué)方法，寫好每節(jié)課訓(xùn)練思路及教案。2、遵循教學(xué)規(guī)律，循序漸進的訓(xùn)練。教學(xué)應(yīng)由易到難，由分解到組合，遵循少講多看，精講多練原則。3、了解學(xué)生，經(jīng)常和班主任及任課老師溝通，作好師生情感交流，以促進教學(xué)。4、注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，以興趣為學(xué)習(xí)的動力，訓(xùn)練形

3、式要多樣化、內(nèi)容要新穎，提高學(xué)生的想象力，記憶力，創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。（第一學(xué)期）5、在教學(xué)中，應(yīng)嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，教師要以身作則，樹立良好師德形象。6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個性特點，因材施教，積極挖掘?qū)W生潛在能力。7、加強教學(xué)研究工作，互相觀摩，互通信息，進行學(xué)術(shù)和訓(xùn)練技巧的探討。三、教學(xué)內(nèi)容：素描速寫四、教學(xué)措施：1、以嚴(yán)格教學(xué)管理，嚴(yán)格的教學(xué)態(tài)度對所有美術(shù)特長生進行集中訓(xùn)練，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2、理論講授和實踐輔導(dǎo)相結(jié)合，并針

4、對不同階段的課題和學(xué)生的基礎(chǔ)情況采用作品分析，示范，修改，寫生輔導(dǎo)等不同的教學(xué)方法，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。3、教師示范，逐個指導(dǎo)，逐個點評，臨摹與寫生相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。4、經(jīng)常組織專業(yè)水平考核，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時處理問題。5、密切和年級組，班主任及各科任課教師聯(lián)系，了解專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵并加強專業(yè)學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)。6、制定好畫室各項管理規(guī)章制度，選定好畫室長和各組負責(zé)人員，認真抓好落實工作，爭做守規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。2、教學(xué)方

5、法與教學(xué)要求五、輔導(dǎo)時間：周一至周五下午后兩節(jié)課（16:3018:00）六、月教學(xué)進度計劃篇二：職高高一美術(shù)專業(yè)生學(xué)習(xí)計劃及教學(xué)方案職高高一美術(shù)專業(yè)生學(xué)習(xí)計劃及教學(xué)方案“冰凍三日，非一日之寒”，高一美術(shù)專業(yè)教學(xué)作為基礎(chǔ)教學(xué)在高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)中的地位是舉足輕重的，正如習(xí)武之人基本功不牢難成大器一樣，高一的美術(shù)專業(yè)教學(xué)不光承擔(dān)著對學(xué)生從無到有的專業(yè)啟蒙和訓(xùn)練，更是為日后的進一步發(fā)展、飛躍作鋪墊?！案邩侨f丈平地起”，高一美術(shù)的專業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量直接

6、的關(guān)系到整個高中專業(yè)教學(xué)、高考成績的優(yōu)劣與否，那么，高一的專業(yè)教學(xué)該怎樣與高考更好的進行銜接呢？我認為應(yīng)當(dāng)從以下幾點進行探索：（在實際教學(xué)過程中推行分層次、分組教學(xué)。實行不同目標(biāo)、不同的要求：對學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)實行高目標(biāo)，高要求，嚴(yán)格控制其學(xué)習(xí)過程和結(jié)果，層次低的后進生根據(jù)其自身情況適當(dāng)降低要求，課程設(shè)置適當(dāng)放慢。在本期教學(xué)工作中，適當(dāng)進行培優(yōu)傾斜。留出一大周課時作期中、期末測試及調(diào)整用）有了全面、堅實的的繪畫基礎(chǔ)；有了平日與高考走勢密

7、切相關(guān)的課程設(shè)置、技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)；有了對學(xué)生所呈現(xiàn)出的繪畫個性、進度所進行的專門院系的對位教學(xué)，做到“研究敵人，武裝自己”，相信兩年后的高考將會做到真正的有備而來，成功不會遙遠！篇三：美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃(師范本科)一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專培養(yǎng)能夠適應(yīng)21世紀(jì)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的中等學(xué)校美術(shù)專業(yè)教師及適應(yīng)社會需要的各類美術(shù)人才。（二）

8、培養(yǎng)規(guī)格1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；熱愛教育事業(yè)，具有敬業(yè)愛崗、遵紀(jì)守法、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，為人師表。2、具有較扎實的美術(shù)教育學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能；了解本專業(yè)學(xué)科的新成就、新發(fā)展，獲得美術(shù)創(chuàng)作的初步訓(xùn)練，具有一定的美術(shù)創(chuàng)作能力和鑒賞能力。懂得美術(shù)教育學(xué)科的一般規(guī)律，能勝任中等學(xué)校的美術(shù)教

9、學(xué)和研究等工作。3、外國語、計算機基本知識及應(yīng)用技能達到規(guī)定的等級要求；能閱讀本專業(yè)中外資料；具有初步的圖書情報資料檢索能力。4、具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和身心保健的知識和能力，高尚的審美情操，良好的生活習(xí)慣，堅強的意志和較強的應(yīng)變能力。形成健全的人格和健康的個性。二、主干學(xué)科主要課程主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)主要課程：素描、色彩、中國畫、書法、篆刻、雕塑、陶藝、電腦美術(shù)基礎(chǔ)、攝影、油畫、水彩畫、平面設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計、美術(shù)教學(xué)法、中外

10、美術(shù)史、技法理論、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)、美術(shù)教學(xué)實踐等。三、學(xué)制與培養(yǎng)制度本科學(xué)制四年，實行學(xué)分制，學(xué)生提前修滿學(xué)分，可以提前畢業(yè)，對于在規(guī)定的年限內(nèi)難以達到畢業(yè)要求的學(xué)生可延長學(xué)習(xí)時間。為了適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展對應(yīng)用人才的需要，鼓勵學(xué)生努力擴大知識面，申請輔修。四、課程設(shè)置計劃（表一~表四）本專業(yè)學(xué)制：四年，總學(xué)時2612學(xué)時，總學(xué)分160學(xué)分。其中公共必修課課內(nèi)學(xué)時996學(xué)時，62學(xué)分；專業(yè)必修課1040學(xué)時，64學(xué)分；專業(yè)限選課