版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、聆聽心聲:音樂(lè)審美心理分析一、音樂(lè)為什么那么難“懂”?1.1音樂(lè)為什么那么難“懂”1.【單選題】音樂(lè)音響的兩個(gè)基本表現(xiàn)特征為沒(méi)有視覺性和()。A、沒(méi)有表現(xiàn)性B、沒(méi)有概念性C、沒(méi)有語(yǔ)義性D、沒(méi)有形象性我的答案:C2.【單選題】樂(lè)曲解說(shuō)對(duì)音樂(lè)審美帶來(lái)的影響是()。A、強(qiáng)化了人們的審美體驗(yàn)B、推動(dòng)了音樂(lè)審美的發(fā)展C、形成了音樂(lè)審美的理論D、帶來(lái)了音樂(lè)審美的誤區(qū)我的答案:D3.【判斷題】只有音樂(lè)專業(yè)的人才能聽得懂音樂(lè)的表現(xiàn)內(nèi)容。()我的答案:1
2、.2音樂(lè)何需“懂”1.【單選題】音樂(lè)首先激活的是人的聽覺感受和()。A、視覺感受B、想象能力D、色彩和諧我的答案:C3.【判斷題】作品的偉大與否不在于表現(xiàn)的形式,而在于表現(xiàn)的內(nèi)容。()我的答案:1.4文學(xué)何需“懂”1.【單選題】“黃昏”與“傍晚”相比更具文學(xué)性的原因是()。A、“黃昏”描述的時(shí)間段更精確B、“黃昏”更押韻C、“黃昏”更具理性色彩D、“黃昏”更具感性色彩我的答案:D2.【單選題】下面文字屬于文學(xué)表達(dá)的是()。A、背直起來(lái)了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 聆聽心聲音樂(lè)審美心理分析答案
- 聆聽心聲音樂(lè)審美心理分析
- 聆聽心聲音樂(lè)審美心理分析考試答案
- 聆聽你內(nèi)在的聲音
- 音樂(lè)審美的聲音形象——聽覺格式塔對(duì)音樂(lè)審美實(shí)質(zhì)的回答.pdf
- 護(hù)士節(jié)征文演講稿 ——聆聽護(hù)士的心聲
- 護(hù)士節(jié)征文演講稿——聆聽護(hù)士的心聲
- 高中生音樂(lè)審美心理與音樂(lè)鑒賞教學(xué).pdf
- 影響音樂(lè)審美移情的主導(dǎo)因素——心理喚醒和心理偏好在音樂(lè)審美中的表現(xiàn).pdf
- 面向網(wǎng)絡(luò)社區(qū)聆聽客戶聲音方法研究.pdf
- 音樂(lè)欣賞審美心理與音樂(lè)欣賞教學(xué).pdf
- 中國(guó)好聲音第一季音樂(lè)審美問(wèn)題研究_5929
- 聆聽音樂(lè)的詩(shī)歌
- 聲音與心理
- 多元音樂(lè)文化視野下中職生音樂(lè)審美心理的培養(yǎng)
- 《文藝心理學(xué)》對(duì)音樂(lè)審美的闡述
- mba論文面向網(wǎng)絡(luò)社區(qū)聆聽客戶聲音方法研究pdf
- 綜合聆聽提高學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)效率
- 審美心理
- 聽覺舒壓聆聽音樂(lè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論