七年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題

1、1七年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題（二）七年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題（二）相交線與平行線相交線與平行線1、如圖，在△、如圖，在△ABC中，∠中，∠C=90，，AC=3，BC=4，AB=5，則點(diǎn)，則點(diǎn)A到BC的距離的距離是，點(diǎn)B到AC的距離是的距離是，點(diǎn)，點(diǎn)C到AB的距離是的距離是，ACBCAB，其依據(jù)是，其依據(jù)是，ABAC，其依據(jù)是，其依據(jù)是。BCA2、A為直線為直線外一點(diǎn)，外一點(diǎn)，B為直線為直線上一點(diǎn)，點(diǎn)上一點(diǎn)，點(diǎn)A到直線到直線的距離為的距離為5，則，則AB5，

2、其依據(jù)，其依據(jù)lll是3、如圖，在△、如圖，在△ABC中，∠中，∠C=90，，AC=3，點(diǎn)，點(diǎn)P是邊是邊BC上的動(dòng)點(diǎn)，則上的動(dòng)點(diǎn)，則AP的長不可能是的長不可能是（）A.2.5B.3C.4D.5BPCA4、如圖，、如圖，D為△為△ABC的邊的邊BC的中點(diǎn)，試說明：的中點(diǎn)，試說明：ABCSBDAD???5、如圖，∠、如圖，∠BAC=90，，AD⊥BC。（1）能表示點(diǎn)到直線距離的線段共有）能表示點(diǎn)到直線距離的線段共有條（2）已知）已知AB=8

3、，AC=6，BC=10，則，則AD=CDBA6、如圖，一輛汽車在直線形公路如圖，一輛汽車在直線形公路AB上由上由A向B行駛，行駛，M，N是分別位于公路是分別位于公路AB兩側(cè)的兩側(cè)的兩所學(xué)校兩所學(xué)校310、如圖、如圖5，小華從，小華從M點(diǎn)出發(fā)，沿直線前進(jìn)點(diǎn)出發(fā)，沿直線前進(jìn)10米后，向左轉(zhuǎn)米后，向左轉(zhuǎn)，再沿直線前進(jìn)，再沿直線前進(jìn)10米20?后，又向左轉(zhuǎn)后，又向左轉(zhuǎn)，……，這樣下去，他第一次回到出發(fā)地，……，這樣下去，他第一次回到出發(fā)地M時(shí)，

4、行走了時(shí)，行走了米米20?1111、如圖，直線、如圖，直線CBCB∥OAOA，∠，∠C=C=∠OAB=120OAB=120，，E、F在CBCB上，且滿足∠上，且滿足∠FOB=FOB=∠AOBAOB，OEOE平分平分∠COFCOF（1）求∠）求∠EOBEOB的度數(shù)；的度數(shù)；（2）若平行移動(dòng)）若平行移動(dòng)ABAB，那么∠，那么∠OBCOBC：∠：∠OFCOFC的值是否隨之發(fā)生變化？若變化，找出變化規(guī)律的值是否隨之發(fā)生變化？若變化，找出變化規(guī)律

5、或求出變化范圍；若不變，求出這個(gè)比值；或求出變化范圍；若不變，求出這個(gè)比值；（3）在平行移動(dòng)）在平行移動(dòng)ABAB的過程中，是否存在某種情況，使∠的過程中，是否存在某種情況，使∠OEC=OEC=∠OBAOBA？若存在，求出其度？若存在，求出其度數(shù)；若不存在，說明理由數(shù)；若不存在，說明理由1212、如圖，若、如圖，若AMAM∥CNCN（1）求∠求∠MABMAB∠ABCABC∠BCNBCN的度數(shù)；的度數(shù)；（2）求∠求∠MAMA∠A∠C∠CN的

6、度數(shù)；的度數(shù)；1A12AA12AA2A（3）根據(jù)（）根據(jù)（1）（2）的結(jié)論，你能將它們推廣到一般情況嗎？直接寫出你的結(jié)論。）的結(jié)論，你能將它們推廣到一般情況嗎？直接寫出你的結(jié)論。A2A1BNCMA1313、如圖，∠、如圖，∠EAC=90EAC=90，∠，∠11∠2=902=90，∠，∠1=1=∠3，∠，∠2=2=∠4。（1）如圖）如圖1，求證：，求證：DEDE∥BCBC；（2）若將圖）若將圖1變換為圖變換為圖2，其他條件不變，，其他條件