七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教案

1、相交線與平行線相交線與平行線復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)教案一、一、復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷對(duì)本章所學(xué)知識(shí)回顧與思考的過程將本章內(nèi)容條理化系統(tǒng)化梳理本章的知識(shí)結(jié)構(gòu).2.通過對(duì)知識(shí)的疏理進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)概念的理解進(jìn)一步熟悉和掌握幾何語言能用語言說明幾何圖形.3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系在研究平行線時(shí)能通過有關(guān)的角來判斷直線平行和反映平行線的性質(zhì)理解平移的性質(zhì)能利用平移設(shè)計(jì)圖案.二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):復(fù)習(xí)正面內(nèi)兩條直線的相交和

2、平行的位置關(guān)系以及相交平行的綜合應(yīng)用.難點(diǎn):垂直、平行的性質(zhì)和判定的綜合應(yīng)用.三、知識(shí)點(diǎn)整理三、知識(shí)點(diǎn)整理1、一條邊公共，另一條邊互為反向延長線，具有這種關(guān)系的兩個(gè)角，互為鄰補(bǔ)角。2、有公共的頂點(diǎn)，兩邊互為反向延長線，具有這種位置關(guān)系的角，互為對(duì)頂角3、對(duì)頂角相等。4、兩條直線互相垂直，其中的一條直線叫做另一條直線的垂線，它們的交點(diǎn)叫做垂足。如圖，直線AB垂直于直線CD，記作AB⊥CD垂足為O。號(hào)語言：∵b∥ac∥a∴b∥c.10、同位

3、角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角在截線的同旁，被截直線的同方向（同上或同下），具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角叫做同位角。在截線的兩旁，被截直線之間，具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角叫做內(nèi)錯(cuò)角.在截線的同旁，被截直線之間，具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角叫做同旁內(nèi)角.11、平行線的判定:(1)同位角相等兩條直線平行.(2)內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行(3)同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行.12、平行線的性質(zhì)：（1）平行線被第三條直線所截同位角相等簡單說成：兩直線平行同位角相等.（2）平行線