2015秋浙教版科學(xué)八上4.1《電荷與電流》(第2課時(shí))word導(dǎo)學(xué)案

1、4.1《電路圖》《電路圖》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)學(xué)案課前預(yù)學(xué)案編故事比賽編故事比賽編寫(xiě)時(shí)間安排：提前兩天布置。編寫(xiě)故事注意點(diǎn)：請(qǐng)同學(xué)們注意沒(méi)有電指的是沒(méi)有任何的電能來(lái)源！《沒(méi)有電的《沒(méi)有電的2424小時(shí)》小時(shí)》教師評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：游戲規(guī)則：在三分鐘內(nèi)每位同學(xué)思考和動(dòng)手讓亮起來(lái)小電珠熄滅！每組小組長(zhǎng)做記錄在紙條上，每種方法記在一個(gè)紙條上，注意不要重復(fù)。在評(píng)選出第一、二、三名小組，課后統(tǒng)一獎(jiǎng)勵(lì)。組長(zhǎng)記錄（記錄在小紙條上）。根據(jù)提示進(jìn)行分類(lèi)并將

2、紙條貼到黑板上。1、缺少元件——2、電路某處斷開(kāi)了——〖挑戰(zhàn)游戲三〗〖挑戰(zhàn)游戲三〗還有辦法可以使電燈熄滅嗎？要求：給你一根導(dǎo)線(xiàn)，只能去連接導(dǎo)線(xiàn)不能用其他辦法，讓電燈熄滅?！佳由鞂?shí)驗(yàn)〗〖延伸實(shí)驗(yàn)〗可怕的電源短路！電源短路很危險(xiǎn)，因?yàn)殡娫炊搪房赡軙?huì)引發(fā)。〖拓展〗〖拓展〗日常生活中，讓亮起來(lái)的這盞電燈熄滅！生活中使用了，它使得我們可以不用破壞電路而自如的接通和斷開(kāi)電路。學(xué)生動(dòng)手：請(qǐng)大家在電路上加上開(kāi)關(guān)，完善我們的電路?！继魬?zhàn)游戲四〗〖挑戰(zhàn)游戲