2015秋浙教版科學八上1.4《物質在水中的分散狀況》word學案

1、第4節(jié)物質在水中的分散狀況物質在水中的分散狀況【教學目標】【教學目標】(1)(1)知識與技能目標：知道溶液的特征和組成，學會分析溶液中知識與技能目標：知道溶液的特征和組成，學會分析溶液中的溶劑和溶質，了解其他常見的溶劑，并知道物質在不同的溶的溶劑和溶質，了解其他常見的溶劑，并知道物質在不同的溶劑里，溶解能力是有差異；能區(qū)別溶液、懸濁液、乳濁液；學劑里，溶解能力是有差異；能區(qū)別溶液、懸濁液、乳濁液；學會藥品的取用、物質的溶解等實驗的基本操

2、作。會藥品的取用、物質的溶解等實驗的基本操作。(2)(2)情感目標：在實驗觀察過程中，培養(yǎng)認真細致、實事求是的情感目標：在實驗觀察過程中，培養(yǎng)認真細致、實事求是的科學態(tài)度，體驗自身參與探究獲得成功的樂趣和與他人合作交科學態(tài)度，體驗自身參與探究獲得成功的樂趣和與他人合作交流的樂趣。流的樂趣。(3)(3)過程與方法目標：過程與方法目標：1，通過對不同物質分散狀況的探究，培，通過對不同物質分散狀況的探究，培養(yǎng)學生實驗、觀察、分析和歸納的能力。

3、養(yǎng)學生實驗、觀察、分析和歸納的能力。2，通過小組合作解決，通過小組合作解決一些生活實際問題，培養(yǎng)科學探究以及合作解決問題的能力。一些生活實際問題，培養(yǎng)科學探究以及合作解決問題的能力。1溶質：像蔗糖、食鹽、高錳酸鉀等_的物質。2溶劑：能_其他物質的物質。水能溶解很多種物質，是最常用的較好的溶劑，許多物質能溶于其中。常用的溶劑還有酒精、汽油、丙酮等，用酒精作溶劑的溶液叫做酒精溶液。通常不指明溶劑的溶液，一般指的是水溶液。3溶液：溶質在溶劑中

4、溶解后得到的物質。(1)溶液是由_和_組成的。(2)常見溶液：碘酒、高錳酸鉀溶液、糖水、鹽水等。碘酒是由溶質碘和溶劑酒精組成的；糖水是由溶質糖和溶劑水組成的；高錳酸鉀溶液是由溶質高錳酸鉀和溶劑水組成的。4(3分)小明泡了一杯糖水，糖水的甜度讓他產生了下列想法，你認為正確的是()A上面的最淡，下面的最甜B(yǎng)下面的最淡，上面的最甜C各部分一樣甜D可能是上面甜，也可能是下面甜5(3分)以下是一些關于溶液的說法，其中正確的是()①無色②混合物③會

5、分層④均一⑤穩(wěn)定⑥各部分性質相同A①②③④B②④⑤⑥C①②④⑤D①③⑤⑥6(3分)下列說法正確的是()A冰水混合物中，冰是溶質，水是溶劑B泥漿水中，泥是溶質，水是溶劑C碘酒中，碘是溶質，酒精是溶劑D高溫下的鐵水中，鐵是溶質，水是溶劑7(3分)組成溶液的溶質()A只能是氣體B只能是液體C只能是固體D固、液、氣體均可8(5分)把少量的下列物質分別放入水里振蕩后，形成溶液的有_，形成懸濁液的有_，形成乳濁液的有_。(均填序號)①白糖②食用調和